中学生团校_中学生团校培训

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中学生团校

一、中学生团校的含义及其基本任务

1、中学生团校的基本概念。

中学生团校是由中学共青团组织在全校范围内，面向全体学生，有计划地进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法培训的一种经常性的组织形式。中学生团校是学校团组织的一种特殊的工作形式，不是团的一级组织。

2、创办中学生团校的作用。

中学生团校是中学共青团组织近年来适应加强团的基础建设和提高团员素质的要求在实践中创办的。中学生团校遵循了现代教育规律，与学校德育教育相一致，符合中学生的特点，适应共青团建设与发展的工作要求，有利于培养社会主义现代化建设的“四有”合格人才。它一出现就得到了学校党政领导的高度重视，为广大中学生和团员所欢迎，呈现蓬勃发展的势头。因此，中学生团校是加强中学生共青团基础建设的重要途径，是生动活泼地开展中学团的基础教育的有效手段。

3、中学生团校的基本任务。

（1）培养入团积极分子，搞好团前教育，推动团员发展工作；（2）加强团的基础教育，提高团员素质；

（3）培养团的骨干，为团支部开展日常工作提供示范，截出团的建设。

二、中学生团校的教育内容

中学生团校实行开放式的教育，其教育内容要突出共青团教育的特点，发挥团组织教育的优势。中学生团校的教育内容主要有： l、团的基础教育。

（1）团的基本知识教育，主要包括团的历史、性质、任务、纪律、组织原则等内容；（2）团的观念教育，主要包括遵守《团章》、团的纪律的观念，团员的先锋模范作用的观念，共青团作为党的助手和后备军的观念等；

（3）团的工作方法的训练，包括团的思想方法和实际工作方法两个方面的内容。

2、思想政治教育。

以爱国主义、集体主义、社会主义教育为基础，与民主法制教育、近现 代史和国情教育、良好行为习惯的养成教育相结合，与共产主义理想教育相 衔接，为团员、学生打下思想政治教育基础。进而引导中学生树立科学的人 生观、世界观，不断提高他们的思想政治觉悟和道德修养。

3、科学文化素质的训练。

按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，以及“科学技术是第一生产力”的观点，在团校进行重视知识、重视科技的观念教育，介绍先进的科学技术和文化成果，拓宽学生的知识视野，培养他们追求真理、崇尚科学、刻苦学习的品质。同时，围绕团校的学习内容，开展以参观访问、社会调查、志愿者服务为主的实践教育活动和主题学习活动，使学生在实践中理解和深化所学的理论知识。

三、中学生团校的教育原则

根据团中央有关规定，有条件的完全中学、高级中学、职业中学都要建立中学生团校。中学生团校的教育应根据各地各校的实际情况，形成自己的特色。应遵循如下几个教育原则：

1、开放性原则。

（1）向全体学生开放，每个学生都有平等的机会自愿参加；

（2）向校内开放，团校可以聘请学校领导和有关教师参与教育培训；

（3）向社会开放，充分利用社会教育资源，同时，根据社会实际、社会思潮，采取相应的教育措施。

2、层次性原则。

根据中学生不同年龄特点，不同的认识水平，坚持由低到高、由浅至深、循序渐进的教育原则。

3、针对性的原则。

就是从实际出发，从中学生的特点和要求出发，从学校教育的整体要求出发，进行思想教育。不仅着眼于教学大纲的完成，而且针对团员、学生一段时期内形成的思想问题进行教育。

四、中学生团校的管理体制

为了使中学生团校逐步走向制度化、正规化，必须加强中学生团校的建 设，逐步形成一整套较为完备的管理体制。l、建立团校的领导机构，建立管理网络。中学生团校由学校团委（团总支）组织建立，并在它的领导下开展工作，接受党政的指导和帮助。从工作 需要出发，中学生团校可设立校务委员会，；并建立相应的工作机构。可聘请 有关党政领导、关心下一代协会的老干部担任名誉校长或校长，还可聘请学 校有关教师、校外团队辅导员（包括解放军战士、见义勇为、学雷锋先进人 物等）担任校务委员。有条件的地方，应建立县校两级团校的管理网络。县级团委牵头成立有 县委、县政府、教育局、武装部等部门的领导参加的中学生团校领导机构，对各中学生团校进行统一管理和工作指导，从根本上保证团校工作的顺利开展。

建立健全章程、制度。从本地的实际出发，制订出中学生团校的章程和一系列制度，包括学习制度、考核制度、奖惩制度、推荐制度、汇报制度等。

2、加强基础建设，稳定师资队伍。

（1）学习场地、工作经费等基础建设必须得到保障。一方面，要争取学校为中学生团校提供较为固定的学习场所、提供必要的活动经费；另一方面，要拓宽社会资源渠道，利用有历史纪念意义的爱国主义教育基地、青少年文化活动阵地、机关的青年文化活动场所等建立学习基地。同时，争取社会各界支持，募集经费，通过勤工助学、社会服务等形式自筹一些活动经费。

（2）建立稳定的师资队伍。团校要根据学习内．容的要求，聘请校内外党政领导、专业教师、各行各业的先进人物等为团校的兼职教师，建立相对稳定的师资队伍。

3、加大团校教育幅射面，活跃中学团工作。

（1）进行团前教育。教育对象主要是非团员学生，其中，有少先队员，也有非少先队员；有高年级的学生，也有低年级的学生。一团前教育，特别要与推荐优秀少先队作为团员发展对象工作结合起来，使中学生团校成为共青团与少先队联系的桥梁和纽带。办好团校，将使团与队之间的工作衔接更紧，更有实效。

（2）进行团员意识教育。组织团员按自愿和班级推荐的形式，进行团的知识的学习，增强团员的光荣感和责任感，从思想上、行动上真正成为一名合格的共青团员。同时，与中学团组织的常项工作结合起来，如上好团课、开展团员教育评议活动等，活跃中学团工作。

（3）培训团干部队伍。各中学生团校有计划、有步骤地分期分批组织团干部到团校进行培训，提高团干部的业务素质和工作水平。

中学生团校是加强中学团的思想建设和组织建设的一个新的创造。各地各校在实际操作中必须注意如下几个方面：

（1）中学生团校应保证一定的学习和活动时间，一般安排在团的活动时间内进行，既不影响正常的课堂教学，又不占用“双休日”学生的课余时间。

（2）参加团校学习应本着自愿的原则，按自愿报名与班级推荐相结合的方法，收录团校的学员。

（3）办好中学生团校一定要注重实效，总结经验，推广典型。既要充分发挥团校的作用，又要防止以团校取代团的一般性工作甚至基层组织的作用，使中学生团校朝着一个普及化、规范化的方向发展。

中学生团校大纲

一、大纲篇目

(一)共青团的光辉历程与时代责任

1、革命基风雨中孕育和成长

2、民族解放的先锋

3、社会主义建设事业的突击队

4、改革开放的生力军

5、当代中学生与二十一世纪

(二)共青团的性质与任务

1、党领导下的先进青年的群众组织

2、党的助手和后备军

3、党联系青年的桥梁和纽带

4、在实践中学习共产主义的学校

(三)、共青团的组织制度与组织原则

1、组织设置、体系及特点

2、积极地、有计划地段展团员

3、健全团的组炽生活

4、以团员证为媒介，加强团籍管理

5.坚持民主集中材原则.搞好团内民主建设

6.严格团的纪体.建立奖惩制度

(四)、共青团员的权利与义务

1、入团的基本条件

2、团员享有的民主权利

3、团员必须履行的义务

4、增强团员意识，为团旗添光彩

5、做青年的表率和知心朋友

(五)中学共青团的思想政治教育

1、做一个忠诚坚定的爱国者---爱国主义教育

2、做一个遵纪守法的好公民---民主与法制教育

3、做一个时代的奉献者---集体主义教育

4、做一个党的基本路线的积极实践者----四项基本原则

和改革开放教育

(六)中学共青团组织的主题活动

1、走青年与学生成才的正确道路---中学实践教育活动

2、读优秀的书，做高尚的人---中学生读书活动

3、让精神世界更美好---中学生志愿者社区服务活动

4、迎接新技术革命的挑战---中学生科技发明创造活动

5、让生活更丰富----中学生课余文化娱乐活动

(七)学生团干部的训练与培养.1、团干部必备的素质

2、团支部活动的内容、方式和原刚

3、学生团干部的工作方法与艺术

4、在工作实践中学习和提高

(八)初识马列主义、毛泽东思思

1、历史唯物主义基木知识

2、唯物辩证法基本知识

3、认识资本主义必然灭亡的规律

4、建设有中国待色的社会主义

二、主题活动

1、回顾队旗下的成长

2、向队旗告别的时候

3、怎样写第一份入团巾请书

4、时刻听从团旗的召唤

5、迈好青春第一步

6、团史知识竞赛

7、扬起理思的风帆

8、入团答辩会

9、踏着先辈的足迹前进----历史纪念地团日活动

10、当我唱起团歌的时候

11、革命历史歌曲合唱节

12、团支部“短周一歌”活动

13、发展团员模拟会

14、共青团员的称号意味着什么

15、重温入团志愿书

16、百字书评竞赛

17、最佳团日设计评选

18、最佳团日巡礼

19、中学生形象设计大讨论

20、榜样的力量是无穷的

21、二十一世纪的召唤

22、“十五”畅想曲

23、我给社会现象打分

24、当我递交第一份人党申请书的时候

25、知我家乡。爱我家乡

26、当代中学生的热点问题