青山区学校民主管理星级评估_民主管理星级评估
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青山区学校民主管理星级评估
实施指南
一、星级评估工作的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，推进落实教职工民主权利，维护教职工合法权益，努力提高全市各级各类学校的民主管理水平，充分调动教职工的积极性和创造性，促进全市教育事业的改革发展。
二、星级评估的内容
学校民主管理评估考核内容有四项：
（1）民主管理的组织领导（含基础工作）；
（2）民主管理的制度建设（教代会制度及校务分开制度）；
（3）民主管理的职权落实；
（4）民主管理的作用效果。
考核评估采用百分制评分方式进行。
三、星级的层次及标准
学校民主管理星级评估设一至五级，各等次评分如下：
一级评定设分为：60—69分；
二级评定设分为：70—79分；
三级评定设分为：80—89分；
四星级评定设分为：90—95分；
五星级评定设分为：95分以上；
四、“组织领导”的考核内容
（1）党组织把民主管理纳入议事日程,定期研究；
（2）党组织有专人分管民主管理工作；
（3）党组织积极协调工会与行政关系,支持教代会履行职权；
（4）校行政尊重和执行教代会的决议；
（5）学校重大问题的研究请工会参加；
（6）民主管理纳入学校相关制度之中；
（7）工会组织健全,主席传达落实；
（8）工会在民主管理中发挥了组织、监督作用。
五、“制度建设”—教代会的考评内容
（1）制定了教代会实施细则；
（2）按期换届,代表选举符合民主程序；
（3）代表定期培训制度和履行职责报告制度的建立；
（4）定期召开会议,每年1—2次；
（5）大会主席团产生符合民主程序,能履行职权；
（6）会议实行民主集中制，采用无记名投票方式通过议案进行选举；
（7）提案落实率在90%以上；
（8）建立专门工作委员会(小组),积极开展工作；
（9）档案管理规范,资料完整,保存完好。
六、“制度建设”—校务公开的考评内容
（1）成立了党政一把手为组长的校务公开领导小组；
（2）制定了学校校务公开实施办法；
（3）校务公开程序规范,组织有序；
（4）校务公开内容真实,“五大重点”突出；
（5）校务公开的形式多样化，建立了“一网、二栏、三会”等校务公开形式。
（6）建立了校务公开考核评估制度和责任追究制度；
（7）建立了有教职工代表参加的校务公开监督小组；
（8）运用ISO90000原理,建立校务公开控制程序。
七、“职权落实”的考评内容
（1）教代会审议建议权落实，听取校长报告、审议重大事项；
（2）教代会审议通过权落实，讨论通过学校重要制度、方案；
（3）教代会审议决定权落实，审议决定教职工切身利益的事项；
（4）教代会监督权落实，民主评议学校中层以上干部；
（5）教务公开监督落实，教职工参与校务公开的实施监督工作；
（6）教职工对校务公开的内容和真实性等提出质疑，及时得到反馈和回告。
八、“作用效果”的考评内容
（1）民主管理促进学校改革发展，教学质量、水平和效益明显提高；
（2）民主管理促进了领导班子建设，坚持勤政廉洁，无违纪现象；
（3）民主管理促进了教职工合法权益的落实，无侵权现象、无投诉上访；
（4）民主管理促进了校园和谐，干群关系融洽，劳动关系和谐，教职工团结、文明；
（5）民主管理促进了教职工队伍建设，“双创”劳动竞赛深入，师德、师能水平不断提高；
（6）教职工对民主管理的测评满意率在85%以上。
九、申报办法及审定权限
（1）市局直属单位向市教育工会申报，一、二星级由教育工会评定，三级以上由教育工会审核报市总工会评定。
（2）区属学校一星级向区教育工会申报，由区教育工会评定。二星级向区教育工会申报，审核后报市教育工会评定。三级以上由区教育工会初审后，向市教育工会推荐，经市教育工会审核后报市总工会评定。
十、评估工作程序
（1）申报单位或上级工会领取《申报表》并真实填报；
（2）对照考评标准自主评分；
（3）组织教职工（代表）进行民主测评；
（4）由评审单位组织评审工作小组，对申报单位进行考核评审；
（5）评审小组写出评议意见，报评审单位工会评定。
十一、评估工作的考核办法
（1）听取申报单位有关领导的工作汇报；
（2）教育民主管理的有关工作档案、资料、台帐、纪录等；
（3）召开不同岗位、不同层次的教职工座谈会；
（4）在一定范围内进行民主测评。
十二、星级单位的复查
凡已确定民主管理星级等次的学校，原则上每两年复查一次。由复查单位提出复查申请，经复查后重新确定其星级等次。逾期不提出复查申请的，视为放弃原确认的星级等次称号。
十三、关于学校民主管理星级评估的实施办法
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