教师星级评价_教师星级评价方案
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教师星级评价方案
双庙学校
为进一步提高我校教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，造就一支数量充足、质量优良的教师队伍，使优秀教师脱颖而出，进而激发教师队伍活力，切实提高学校教育教学质量。根据县教育局的相关精神和我校实际，本着“公开、公正、竞争、择优”的原则，特制定本方案。具体内容如下：
一、星级教师评选对象
星级教师评选对象为本校教学第一线在职在编教师。
二、星级教师的级别设置
星级教师分五级设置，从高到低的名称依次为：
1、“五星”级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的5%以内；
2、“四星”级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的25%左右；
3、“三星”级教师：个人申报，学校考核、评定；
4、“二星”级教师：个人申报，学校考核、评定；
5、“一星”级教师：个人申报，学校考核、评定。
三、星级教师的评选原则
坚持贯彻“公开、公正、竞争、择优”的原则；
四、星级教师的申报、评选条件
（一）申报、评选的基本条件
1、热爱祖国，坚定信念，忠诚人民教育事业；
2、热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针；
3、关爱学生，教书育人，全面提高教育质量；
4、敬业爱岗，为人师表，具有良好职业道德；
5、治学严谨，教风端正，具有创新协作精神；
6、具有相应的教师资格和合格学历；
7、自觉践行《中小学教师职业道德规范》学为人师，行为世范；
8、积极主动承担学校分配的各项任务，教学任务满工作量，并能认真完成。
（二）评选条件
1、“一星”级教师
（1）在第一线任教满五年；
（2）在教学各个环节中表现良好，教学业绩达到要求；（3）在教育和管理方面达到要求；
（4）每年开设公开课，每年撰写的教育教学论文、案例或教学反思在不同级别的杂志上发表或汇编（包括校级）。
2、“二星”级教师
（1）评为“一星级教师”后在教学第一线任教满两年；（2）有一定教学经验，教学业绩比较好，比较受学生、家长欢迎；（3）在教育和管理方面积累一定经验；
（4）每年开设公开课，每年撰写的教育教学论文、案例或教学反思在不同级别的杂志上发表或汇编（包括校级）。
3、“三星”级教师
（1）评为“二星级教师”后在教学第一线任教满三年（首次评选满十年）；
（2）教学经验比较丰富，教学有特色、业绩好，受学生、家长欢迎；
（3）在教育和管理方面比较有经验；
（4）每年开设公开课、观摩课或讲座；（列入教务处、教科室统一安排）
（5）具有一定的教育教学科研和创新能力，积极撰写教育教学论文、案例，在县级及以上刊物发表或获奖；
（6）获得以下荣誉之一：近三年来，学年度考核等第有一年优秀；县教研中心等举办的学科类单项二等奖以上；校级先进：指导学生在市级获二等奖及以上获奖等级者
4、“四星”级教师
（1）评为“三星级教师”后在教学第一线任教满两年（首次评定须满十二年）；
（2）具备下列七条中的其中六条：
①担任班主任、年级主任、教研室主任满８年且现担任班主任、教研组长、年级主任或教学一线中层管理者。②教育教学经验丰富。教育教学有特色、业绩突出，所教学生负担轻、质量高，深受学生、家长欢迎，在同事中有较大影响力；
③近两年来，至少开设１节校外公开课、讲座或有课堂教学实录在江东教育信息网上发布；
④具有较强的教育教学科研能力和创新能力，近两年来，至少有１篇论文、教科研成果在市级及以上获奖或刊物上发表；能参与承担区级及以上课题的研究；
⑤近三年来至少指导１名青年教师在县级以上教育教学比赛中获奖或根据自身特长在校本课程开发、指导社团、学生获奖等方面对学校有一定贡献，在区域内有一定引领作用；
⑥获得以下荣誉之一：任现星级教师以来，学年度考核等第有两年优秀；近五年来，获得县级以上优秀教师、优秀班主任、教坛新秀奖、优质课评比一等奖、市教研室等举办的学科类单项二等奖以上称号；
⑦ 在教育教学工作岗位上满20年，担任班主任工作满15年，工作塌实，教学上形成独特风格，并能出色完成学校分配的各项任务的教师，条件可适当放宽。
5、“五星”级教师
（1）评为“四星级教师”后在教学第一线任教满三年；（首次评定须满十五年）（2）具备下列八条中的其中七条：
①担任班主任、年级主任、教研室主任满10年且为现任班主任、教研室主任、年级主任或学校教学一线中层管理者；
②精通教育教学业务，具有创新精神，在教育教学上具有示范、带头作用，教育教学效果显著，在同类学校中名列前茅，深受同事、学生、家长认同；
③近三年来，至少开设２节县级公开课、讲座或有课堂教学实录在市级以上教研信息网上发布；
④教育、教学研究富有创见，近三年来，至少有２篇论文、教科研成果在市级及以上获奖或刊物上发表，其中１篇必须在省级及以上获奖或刊物上公开发表；
⑤能独立承担市级及以上课题或参与承担市级及以上课题的研究；
⑥近三年来至少指导１名青年教师在市级以上教育教学比赛中获奖或根据自身特长在校本开发、指导社团、学生等方面对学校有突出贡献，在区域内有突出引领作用；
⑦获得以下荣誉之一：近三年来，学年度考核等第有两年优秀（其中一次优秀必须在现任星级教师期间获得）；获得市优秀教师、优秀班主任、教坛新秀一等奖以上称号。[z1] 获得市级以上名师、学科骨干、优秀教师等荣誉称号的，可直接认定为五星级教师。
五、星级教师的评定程序
1、个人填写级别申报表，并提供相应支撑材料；
2、由星级教师评选材料审核小组对教师所提供的材料进行审核；
3、在审核的基础上由星级教师评选考核评审小组采用定量和定性相结合的原则进考核确定星级；
4、评审结果公示。
六、星级教师待遇
学校在奖励性绩效工资中设立星级教师津贴专项资金，根据星级教师评选结果，经确认后按月发放。标准为：“一星”级教师岗位津贴为每月80元，其他星级教师按相应系数发放。一星级教师岗位津贴系数为“1”，二、三、四、五星级系数依次为1.2、1.5、2.0、2.4。
七、星级教师的考核和管理
（一）学校每年专门建立考核评定小组，全面负责星级教师的评定与考核。一至三星级教师每年评定一次。
四、五星级教师每两年评定一次，每年进行考核一次。考核结果于当年7月底前报学校教师递进培养工程领导小组备案。
（二）考核等第分为优秀、合格、不合格三档。考核不合格者，以及直接认定的星级教师若经原荣誉称号任期考核后不能连任的，取消星级称号。有下列情况之一的，考核等第为不合格：
1、按照《关于进一步加强师德建设工作的意见》精神，有“师德一票否决”现象的；
2、星级教师职责有其中之一没有履行的；
3、学年度考核不合格的；
4、不满工作量，或除法定节假日外，病、事假累计达1个月及以上者；
（三）考核内容包括资格审查、师德考核、课堂教学和实绩考核。坚持标准，严格程序，做到材料公开、程序公开、名单公开，自觉接受群众监督。
几项说明：
1、星级教师是对教师履行岗位职责情况的阶段性评价，是动态荣誉；
2、在前后两次星级教师评定期间，新增符合直接认定条件的，可从获得相应荣誉称号的次月起，自动认定为相应星级教师；对表现特别优秀，完成本星级相应职责，且符合高一星级评选条件的，可经学校星级教师领导小组讨论决定晋升上一星级；
3、在初评时所申报的星级没有评上教师自动参与下一星级评选；
4、本细则从2014年第一学期开始实施；
5、对实施中出现的问题，学校教代会将每年作修订改。
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