第六课 陕西民俗文化的现状_了解陕西民俗文化

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第六课 陕西民俗文化的现状

教学目标：

1.了解几种不同的整理信息的方法，尝试对提供的信息进行整理。

2.学习选择恰当的方法对以前学过的科学内容进行整理。

3.体会整理信息的作用，形成信息整理的意识。

教学重点、难点

教学过程：

一、导入新课

上节课我们对陕西的民俗文化的资料进行了下载，这节课我们进一步了解当地丰富的民俗文化。并对下载的信息进行加工和整理。

二、师生互动 师如何时整理陕西民俗文化资料？仔细阅读P28生回答。整理分析资料（1）甄别资料A 文献性的资料，即参阅他人的资料，B 事实性的资料，即自己调查整理的资料。

（2）整理、共享资料

A 共享文件夹

B在计算机中将资料分类，将各类信息、资料归纳整理，加以统计。

C 给共享文件夹下存放资料。分析资料，得出结论。

我们获取信息后，要从这些信息中找到我们所研究主题的特征或发展趋势，并写出自己的感想。如何整理自己获得的信息。

三、巩固练习 以小组为单位，制作一个统计表，完成整理自己的资料。生总结

四、课堂小结

通过表格的形式，我们分工明确，整理的资料一目了然，便于使用和查找。