陈燕的感想_汉语言陈燕的毕业论文

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用跑操点燃激情

高二政治组陈燕

以前认为跑操就是单纯的锻炼身体，去衡中看跑操之后感慨，简单的跑操变成了强健学生体魄、砥砺学生斗志、提升团队精神、释放学习压力的“营养大餐”。也认识到教育学生不能只是单纯的说教，工作要做的细一点，实一点。借助于活动开展德育工作，对学生的影响会更长远、更重要。

实，所谓衡水中学的“跑操”其实也就是简单的健身跑。把跑操做好，绝不仅仅是对学校的宣传，本身是对学生的发自内心的教育。身体是革命的本钱，有强健的身体才能迎来良好的学习状态，有好身体才能保证学习的效率。

齐，齐的是外表，团结的是内心。“让所有学生都动起来”、“让每一位学生同时动起来”、“让每一位学生的激情都燃烧起来”，前进过程中，班级纵队前后学生前后距离、左右间隔非常“密集”，正是由于这种密集才让本班的团队象一块“豆腐块”一样保证了方阵的整体前行；培养了学生的“群体”、“合作”、增强了“凝聚力”。

恒，衡中的跑操真的是名不虚传，既能锻炼身体，又作为文化建设的活动来搞，并年复一年地坚持下去下去。好比读书是外表，珍惜时间是潜在意识，看似无用的东西却带来好习惯。正是这种践行和达成“健康第一”的理念，学生走路速度快，给学生终身难忘的教育。

响，宏亮口号，彰显了衡水中学学子的豪气、底气、大气和霸气，呼喊口号的声音高昂，说明他们意志品质上坚毅刚强、精神状态上热情奔放。仅从跑步过程中男生、女生呼喊时那近乎“竭嘶里底”、“声嘶力竭”、“振耳欲聋”的呐喊，就能看出衡水中学学生热情是涌动的、激情是奔放的、活力是四射的。

文化具有导向和激励功能，衡中精神让我们有了更多的觉醒。警示着作为后来者的我们应当以激情文化引领濉溪二中的发展，整齐的队列、统一的步伐、严密的队形、响亮的口号、饱满精神，昂扬的斗志，充分展现了校园中存在着的“人”的精、气、神的高度合一。通过跑操可以启迪智慧，凝聚力量，陶冶情操，净化心灵，提升素质。