一片丹心映晚霞_演讲稿映晚霞

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2009年“十•一”，小屯镇中心小学师生合唱团汇报演出在中心小学礼堂隆重进行：激扬的鼓点、嘹亮的歌声、优美的舞姿——这里成了音乐的海洋，这里成了艺术的殿堂。整个礼堂沸腾了、激动了，如雷的掌声久久不息，人们在相互传诵一个名字---詹克民，小屯中心小学临退休的老音乐教师。

“他是合唱团队的总教练，节目精彩可与电视上的相媲美。”

“了不起，他教的那个学生二胡拉得如歌如泣。”

“了不起，他教的那个学生独唱可以上星星大擂台。„„”

一、无悔选择：“乡村艺术教育更需要我”

1974年，酷爱音乐专业的他，因心怀对教育事业的向往和追求 在这个莺飞草长、山花烂漫的春天，他背上行囊义无反顾地踏上了回乡的道路，无悔地开始了他艰苦奋斗的乡村杏坛之旅。

二、孜孜追求：“把乡村孩子带入艺术殿堂”

回到家乡小屯中心小学，学校领导十分重视，委以重任，让他带一至六年级音乐课。由于乡村艺术特长教师匮乏，音乐课基本陷入了“一节课教熟一支歌”的陈旧泥潭中，学生普遍对乐理一窍不通，对歌曲的情绪情境不能理解领会。面对这种现状，他作为一名专业的音乐教师，真正领略到了肩上重担的沉甸，更坚定了他奋斗的目标：一定要打破音乐课陈旧的教学模式，真正把乡村孩子带入艺术的殿堂。

于是，他因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教学方法：把钢琴搬进了教室，把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把规范的声乐技巧带进了教室。从基本的声乐知识教起，从简

单的乐器吹奏教起，从简单的歌曲情境理解起，从基本的歌配舞表演起。新鲜的琴声、新鲜的表演、新鲜的乐理分析，第一次让孩子们领略到了音乐课像一篇激扬的文章，有开始、有发展、更是高潮。孩子们上音乐课喜得像过大年，像进入了艺术的宫殿。

但是，给学生一滴水，自己必须蓄满一桶水。他每备一节课都要耗上好长时间，准备好几套方案，如在欣赏《西班牙斗牛曲》的教学中，他首先向学生介绍歌曲的写作背景，通过电教媒体、录放机和钢琴反复播放伴奏乐曲，让学生体会乐曲的情绪发展过程，找出主题乐句，并让部分学生分别上台运用道具配乐表演，力求表达乐曲的情境，然后让学生分析比较表演的各自优缺点。最后，让全班学生在乐曲的旋律中，手舞足蹈再一次深切体会乐曲的情境来结束全课。

有付出，就有收获。几年来，他带的班级学生音乐艺术素质比其它学校的学生高出的远远不是一个档次，而是一个质的区别。学生的乐理知识懂了，乐感强了，乐曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力长进了。在历次学校教学检查和评比中，他带的班级整体成绩在全校总是遥遥领先，受到全校师生和家长的一致如潮好评。

三、潜心科研：“让艺术之花在乡村村处处绽放”

追求永无止境。几年来，詹克民老师在乡村杏坛上潜心耕耘，无怨无悔，为了进一步提高自身素质，他潜心研究《中小学音乐教学》、《辽宁教育》等教育杂志，及时理解艺术教育的新理论、新教法。同时，自学乐理知识，不断提高音乐素养。

独木难成舟，百花齐放春满园。要真正整体提高学校音乐教学质

量，但凭一人过硬不行，必须提高全校整体音乐教师的水平。中心小学是全镇小学基础教育的龙头，詹克民老师作为龙头中的综合教研组长，再一次感到了肩上重担的份量，他主动请缨，开办音乐教学培训班，他当负责人，坚持做好了三项工作。

其一、每期在带领全校音乐教师观看3次音乐示范课（分高、中、低三段）。认真说课，谈音乐课的教材分析，学情分析，教法分析；认真讲课，展示教学程序，规范教学结构；认真评议，组织全镇艺术教师谈体会，总结经验。

其二、每年暑寒假在全校开展音乐乐理培训活动，他负责讲解乐理知识。

其三、每期深入到位，帮助音乐教师处理教学重难点，指导都是组织艺术活动。

自1999年以来，他指导的教师在全县累计主讲音乐示范课20节，辛勤的耕耘、丰硕的成果。现在，小屯中心小学基本都已规范了音乐课的教学，艺术活动都开展得有声有色了，正如中心学校的校长赞誉道：“詹克民在小屯镇这些年让艺术之花在乡村处处绽放了，真是我镇教育战线上的报春花。”

四、艺术情结：“赞歌要比星星多”

早在学生时代，他就跟艺术结下了不解的情缘，在多次县各校拉练汇演中，他指导的“小屯中心小学合唱团”都获得了可喜的名次。他在学校组建了人数达20余人的小乐队、80余人的鼓号队、25人的民族乐器队。多次在县、镇名级艺术表演活动中魁，为学校争得了荣

誉，打造了学校“特色教育”的新品牌。2007年在全校“校运会”中，他编导的大型舞蹈获得各级领导的高度评价；2008年他负责组织的民乐队在镇庆十一比赛中，荣获优胜奖；2009年在参加全县中心校拉练活动文艺演出中，他编导的合唱荣获一等奖。每年“六一”、“十一”、“元旦”文艺汇演编排过程中，他更是累得喘不过气，身兼编导、策划、主持多职，但是每次成功的演出，每次如潮的好评他忘却了劳累，充盈全身的是愉悦。

一份耕耘，一份收获。正如詹克民教师创编的合唱一样，在本以后的工作中他一定能成功----越来越好。