小学生不良品质表现_小学生不良行为表现

小学生不良品质表现由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生不良行为表现”。

小学生不良品质表现

孙奕10514156

初等教育学院

1、小学生常见不良心理品质：

（1）强依赖性主要表现为对个人自理能力缺乏信心，总以为个人难以独立，处事优柔寡断，希望父母或师长为自己作为决定。

（2）自卑情绪自卑是学生对自己的品质和能力做出过低评价或对自身的智力和能力产生怀疑的一种心理感受。是一种消极的自我评价或自我意识。

（3）妒忌心理妒忌是一种打击别人，抬高自己的唯我独尊心理,是在他人比自己占优势之后，试图削弱或排挤对方的一种带有攻击的消极个性心理品质。

（4）孤僻主要表现为不合群，喜欢独来独往，不愿与其他人一起活动。

二、导致小学生形成不良心理品质的主要因素

（1）个人因素

由于遗传素质、生理发展、家庭环境和教育的不同而造成的容貌、身材、性格、能力、智力等方面的差异，再加上小学生认识发展水平较低而感到“己不如人”，缺乏积极的自我体验，怀疑自我价值。还有人际交往不广等现象，都在一定程度上影响小学生良好个性心理品质的形成。

（2）失当的家庭教育，具有表现在以下几个方面

①父母（特别农村的父母）在言谈、行为上不尊重孩子，使孩子在家庭生活中缺乏民主和谐的交流气氛和关心爱护的精神满足。②经常使用损伤孩子自尊心和自信心的语言对其进行否定评价③过分呵护的家庭教育④不容许孩子与同伴交往。⑤过高的期望与要求

（3）失衡的学校教育

①课堂教学②要求趋同，缺乏锻炼③老师对学生的态度④缺乏心理健康教育

（4）不良的社会环境。其表现：

①专门性的校外教育机构严重不足②文化娱乐活动品位不高、正气不足。打中辨析能力较差的少年儿童，毒化他们的心灵，扭曲他们的个性。

三、纠正不良个性心理品质的措施

（1）依赖的矫正措施

①家长多鼓励孩子自己作决定②班主任唤发出学生独立解决问题、自我管理、自我约束的独立意识，实行自我教育。的作用

（2）学生自卑心理的矫正策略

①小目标积累法②充分尊重和关心学生③通过积极的评价方式使学生获得自我肯定，树立自信。

（3）嫉妒心理的矫正措施

①要学会悦纳他人，理解他人②创造一个良好的环境

（4）孤僻的矫正措施

①鼓励他们积极参加集体活动②帮助家长纠正造成学生孤僻的教育方法

总之，加强对小学生良好个性心理品质的培养是素质教育的重要组成部分，应当引起家长和老师的高度重视，并在今后的实践中加以探索和总结。