小学优秀作文_小学优秀作文集

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①小明成天心思不在学习上，请用学过的诗句劝他：。

②当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句教育我们：。

③昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我的时候，爸爸走过来，经

他一点拨，我豁然开朗，真是。

例：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的儿的吗？自己的五个孩

子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也

活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

⒈这段话围绕词描写桑娜的。

⒉几个省略号的作用是：例2《狼牙山五壮士》

老师利用原著五壮士跳崖后，日本兵来到山崖前，面对着五壮士跳崖的地方默哀几分钟的情节。提出问题：

对日本兵这一动作描写有什么作用？有的学生说：这样写表现日本兵的善良；也有的学生说：就连穷凶极

恶的日本都被五壮士的不畏牺牲的精神所感动。这样写不是为了表现日本兵的善良，而是为了更好地表现

五壮士英勇牺牲的精神。

例3《我的战友邱少云》

老师在指导学生品读描写“我”的心理活动的段落时，设计了这样的问题：。

⒈这篇课文的主人公是谁？

⒉这段话描写“我”的心理活动，这样的写作方法叫，是为了更好地突出表现邱少云

六、题型举例

（一）《青花》选段

⒈ 在文中括号里填上合适的词。

⒉联系上下文，“茅塞顿开”的意思是。

是使“我”茅塞顿开。“古人的肩膀”是指

⒊文中画“”的句子是对“我”的描写，运用了，修辞方法，写出了“我”

终于悟出青花的秘密，找对方向后的快乐。请你选择其中一种修辞方法，仿写一个句子。

⒋文中加点的词能不能去掉？为什么？

⒌读最后一句话，回答问题。

⑴把“这也许就是父亲要给我的祖传配方吧。”改为反问句。

⑵你认为父亲给“我”的“祖传秘方”指的是什么？请用文中一句话作答。

⒍文中连用了三个“感叹号”，在朗读的时候应该用怎样的语气来读？

⒎联系原文想一想，这篇课文以为线索来写，分“寻找————”三个阶段写。

（二）《窃读记》选段

⒈给文中带点的字选择正确的读音。

⒉ “窃”字是结构，读音是；部首表示；“窃“的本义是。引申义：①“偷偷

地”；②“兼指自己”。文中“窃读”的意思是。

⒊读第一句话，找出表示连续动作的词语，在下面画上“——”线，这几个动词既写出了书店里之

多，更表现“我”对读书的。请你仿写一个句子，注意用上三个以上表示连续动作的词语。

⒋读文中画“”的句子，回答问题。

⑴联系上下文，句①中“贪婪”的意思是。这句话运用了的修辞方法，把 “” 比作。这样写的好处是：

⑵句②是全文的，“快乐”指的是：“惧怕”是说：⒌读这两段话，你能提出的一个问题是:

联系上下文或原文，你得出的答案是

（三）《一个这样的老师》选段

⒈ 引号有几种不同的用法：判断文中双引号和单引号的用法，填在括号里。文中双引号的意思

是，单引号的意思是。

⒉不改变句子的意思，给文中画横线的句子换个说法。

⒊读文中画“～”线的句子，回答下面的问题。

⑴能把句中的“竟”去掉吗？为什么？

⑵“没有起疑心”说明同学们联系原文想一想，老

师给他们不及格的原因是⒋联系原文想一想，怀特森老师希望我们从这件事中学到什么？

(四)《风雨》

⒈ 下面各句中都带有“端”字，意思完全相同的两项是（）

①一个鸟窠从高高的树端掉下来。

②教室里，同学们端正地坐着。

③事情的开端一定要细心才行

④爷爷端出两碗茶水。

⒉按要求各写出四个有关天气的成语：

天气优良：

天气恶劣：

⒊第三自然段主要写

⒋ 细读下面的句子，回答问题。

几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了

一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连响声儿也没有。

①句中写鸟的动作的词语是

②这些动词能不能去掉？理由是什么？⒌文章通篇写的是风雨，但从文中找不到一个“风”字、“雨”字，这样的写作方法叫。我们从文中一个个场景、人、物的形态和变化中却感受到风雨极大，大得可怕。请你从文中找出你最喜欢的一个与狂风暴雨有关句子写来，并写出你喜欢的理由。

（五）《最后一课》

⒈联系上下文，“饱学之士”的意思是。写出两个含有“饱”字的成语。

⒉细读文中画“”线的句子，回答问题。

⑴句②句③运用了修辞方法，请你把句②改成肯定句。

⑵句③的意思是

⑶写出你对第①句的理解。

⒊哲学家给弟子们上最后一课的主要内容是⒋四个弟子除掉杂草的方法各不相同。对于前两个弟子的回答，哲学家的态度分别是“”和

“”。对后种方法的态度，文章中却只字未提，为什么？请你用简短的词语回答。⒌哲学家的伟大在于

弟子们的聪颖在于⒍一年后的相聚，哲学家未到，是否是言而无信？为什么？

（六）送元二使安西

⒈这是一首送别诗，作者是代著名诗人。

⒉“渭城朝雨浥轻尘”这一句写出送别的时间是，地点。句中“浥”的意思是。

⒊后两句的意思是⒋在你学过的古诗中，还有哪个送别的诗句，请你写出你最喜欢的一句：

这句诗出自代诗人的《》。