大庆实验二模政治参考答案_大庆二模学生成绩

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政治二次参考答案

12、D13、B14、C15、C16、B17、C18、A19、B20、D21、A22、A23、C38、结合材料回答问题。（26分）

1.表

一、表二反映了我国大学生就业状况的哪些特点，针对表三反映的就业问题提出解决问题的措施。（14分）

表一反映出我国大学生就业形势严峻，供大于求（3）；表二反映出大学生供需结构失衡，硕士生和专科生供给不足，本科生供过于求（3分）。

大学生应该转变就业观念，择业与创业并举（2分）。要树立劳动光荣的就业观，树立职业平等观念（2分）；到二、三线城市和西部北部城市寻求更多机会（2分）；不断提高自身素质，创造更多的就业机会（2分）。

2.运用政治生活知识，说明为什么将大学生就业问题列入政府工作报告并由人大审议。（12分）

全国人大是最高国家权力机关，拥有监督政府工作的权力，所以，政府有责任将解决大学生就业问题列入报告并由人大进行审议。（3分）

我国国家性质和政府机关的性质（人民是国家和社会的主人）决定了人大和政府要高度重视大学生就业问题。（3分）

重视大学生就业是政府坚持对人民负责原则的体现，就业是民生之本，解决大学生就业问题，有利于实现大学生的社会价值；（3分）也是政府履行经济和社会公共服务职能的具体体现。扩大就业是宏观调控的目标之一，有利于促进经济发展和生产力水平的提高；（3分）（有利于社会稳定和维护大学生的权利。也可给2分，但得分不超过该题总分12分）

39、结合材料回答问题。（26分）

1．运用哲学有关真理的知识，对材料中有关“中国是否具有海洋文化传统”的争论进行简要评析。（12分）

中国有没有海洋文化传统只能依中国的历史做出判断，而不是依据黑格尔的观点，真理是客观的，不依人的意志为转移的。（3分）

中国具有海洋文化传统是根据中国海洋实践活动和中华民族的特点做出的判断，具有可信的依据。实践是检验真理的唯一标准。（3分）

追求真理是一个过程，在这个过程中真理是具体的、有条件和范围的，受认识条件的限制，黑格尔的观点在特定的历史条件下和一定历史时期来看有其合理的一面。（3分）真理总是在与谬误的斗争中向前发展的，通过中国有没有海洋文化传统的争论，进一步丰富和发展了中国的海洋文化。（3分）

2．运用文化多样性知识，结合材料说明如何对待“妈祖”和“波赛顿”两个不同的海神形象。（10分）

坚持认同本民族文化，尊重好、发展好本民族文化，要大力宣传以“妈祖”形象为代表的中国海洋文化。（4分）

尊重其它民族文化，西方海洋文化也是世界文化宝库中的宝贵财富，要尊重以“波赛顿”形象为代表的西方海洋文化。（3分）

坚持各民族文化一律平等的原则，相互借鉴，求同存异，共同发展，坚决反对文化霸权主义。（3分）

3．从文化与经济角度，为海洋的可持续开发提两条有益的建议。（4分）

注重科学技术的运用，提高开发的科技含量；注重海洋的历史文化资源的保护，处理好开发与保护的关系；提高人的素质，增强海洋意识。每点2分（海洋文化要与时俱进，确保海洋开发的方向等其它答案言之有理也可给分）