华南师范大学小学教育学原理(914)真题_华南师范大学914真题

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2014年华南师范大学小学教育学原理（914）真题

一、名词解释

1、学习共同体

2、小学校本课程

3、小学生学习习惯

4、小学学习环境

5、表现性评估

二、简答题

1、我国小学教育制度的创建历程

2、小学生的入学特征

3、有效达成小学教育目标的途径

4、小学教育内容的主要取向

5、小学教育的特征

三、论述题

1、小学教育活动的组成2、小学教育评价的发展取向

3、小学教师应该具备的知识结构