关于小学英语开课专项督导情况的通报_小学英语专项督导报告

2020-02-28 其他范文 下载本文

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关于小学英语开课专项督导情况的通报

根据区政府教育督导室2009年工作安排,我们组织8名兼职督学,于2009年5月18日至6月8日对全区所有完小、高小的英语开课情况进行了专项督查,现就督导检查情况通报如下:

一、主要成绩与经验

1、英语教学逐步引起了乡镇及学校的重视。一是所查29所小学全部开设了英语课程,三至四年级每周2节,五至六年级每周3节。就乡镇而言,整体性开课的有桂花镇教育总支,且纳入年度考核内容。二是学校采取有效措施,千方百计解决小学英语师资问题。27所小学现有专兼职英语教师44人,其中专职28人、兼职16人。如大幕教育总支自请1位英语教师担负除常收小学外的其他五所学校的英语教学任务,实行联校走教,一校一天,巡回教学;张公庙小学英语课由张公中学2位英语教师兼任;柏墩小学英语教师还走教负责石城小学英语教学。三是充分利用远程教育资源。高桥小学、高赛小学、张公庙小学,由兼职教师运用“空中英语课堂”进行教学,有的还购置了录音机、磁带、光盘等教具。横沟镇小学为2名专职英语教师配有“国家资源e卡通”,每人一张,充值800元。

2、部分学校开展了小学英语教学的研究,并取得了一定的成果。官埠教育总支从去年起,把小学英语纳入全镇统考,他们做到“四个一样”:优质课、研究课、论文评选、教学考评与语文、数学学科同步进行,还举办了全镇小学生英语口语等形式的竞赛活动。郭林路小学、二号桥小学、横沟镇小学成立了英语教研组,确立英语校本研究专题,定期开展英语教研活动。

3、积极选送英语教师参加培训。煤机小学、南门小学、汀泗小学、横沟镇小、南川小学、郭林路小学、二号桥小学、大畈小学等小学按照上级有关要求,按时选派英语教师参加省、市、区教师培训。

二、存在的主要问题

1、师资水平参差不齐。在44名小学英语教师中,有8名是非英语专业的,有中文的、数学的、历史的、小学教育的,没有取得教师资格证有3人,未参加任何培训的有4人。

2、英语教学落实不够扎实。大部分学校没有制订英语学科教学计划,个别学校无教材,个别教师没有备课,没有抓住小学英语教学目标、要求、重点进行教学。而且,教学进度不统一,不利于考评教学效果。在一定程度上是为了应付全区调研考试,没有在教学效果进行探索。

三、督导建议

1、进一步重视英语教学。各地要充分认识小学英语教学的重要性,认真执行新课程标准,想方设法安排专业教师,扎实落实英语教学。

2、进一步加大英语专业教师队伍建设。配齐配强英语教师,花大力气选派教师培训,提高专业水平和教学能力。

3、进一步完善小学英语教学考评机制。统一英语教材、统一教学进度、统一考评标准。

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