家长会发稿_语文部编版家长会发稿

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家长会发稿

尊敬的老师，各位家长们：

大家好，我是王浩晔的家长，站在这里发言我其实心里是有一些惭愧和压力的，在座的各位其实对教育孩子都有自己独特的见解和一套方法的，我也很希望能向各位学习。既然有幸站在这里，我想和大家分享一下我的一些想法以及我和王浩晔的一些生活片段，做的不好的地方还请各位多多指点：

孩子的成绩与老师的辛勤耕耘是分不开的，如果没有认真负责的老师，没有她们默默无闻地工作，孩子的进步就无从谈起，我非常感谢教育我孩子的两位老师，我的孩子很幸运。在短短的不到一年的时间里，我的孩子从一个计算能力差，认识很少字的幼儿园孩子快速成长为一个可以流利阅读很多课文，会计算两位数加减法的一年级小学生，其中包含了老师多少汗水和心血？

生活中，我常常对我的孩子说：“你的老师很棒，很辛苦。要给72位同学上课，还得处理一些日常教务。”“如果上课你举手了而老师没有叫你，不要灰心，只要你专心学习，继续举手积极响应老师，下次老师就会看到你。”帮孩子开解学习中遇到的一些问题，同时建立她对老师的信任和学习的勇气。亲其师，信其道，只有家长平时在孩子面前多表扬老师，孩子就会喜欢上这位老师，也会乐意上他的课，久而久之，学习成绩也就上去了。

孩子在学习中还会遇到很多问题。

刚开始上一年级时，我的孩子王浩晔本来就胆小，加上她没有上学前班，就更腼腆了，她回家后经常会告诉我：“老师表扬她同桌了，她的同桌最棒了，他写的字很漂亮，他好像什么都会。”当时我很着急，拼音别的孩子在学前班就已经学习了，而我的孩子却迟迟找不到感觉，拼不好，声调也老是拼错，为此我竟严厉的批评了她，随着女儿委屈的泪水落下，我知道自己错了，女儿已经很努力了，我应该耐心一点，应该多鼓励她而不是严厉的批评她。接着我采用了编笑话，编故事的方法故意逗她，让她也感受到读错音是多么可笑，终于有一天她给我读练习册上的题时竟然全都读对了，而前一晚她还弄不清楚，我想这里面不光有我们在家里的努力，也一定和老师的努力分不开。我很高兴立即表扬了她，鼓励她再好好学习。

我清楚的记得，刚开学不久，一次我问王浩晔：老师提问你了吗？在我问了3次之后，女儿竟然委屈的哭了，而我还没有批评她呢？看她爬在桌子上那样伤心，我想女儿其实也很渴望被老师提问，我便不在说什么。随后接孩子的时候，我去了解了邹老师王浩晔的课堂表现，得知她几乎不举手时，我认识到问题的严重，就借机常与女儿谈心。看着女儿一天天进步，我很高兴。“望子成龙，望女成凤”是每位家长的愿望，但在教育孩子时不能操之过急，动则打骂，冷嘲热讽，极大的挫伤孩子的自尊心，在这时我们停一停，等待的过程也给了孩子很大的自由发展空间，或许会有意想不到的效果。

教会孩子认真的对待作业，对学习帮助很大。

完成作业是一个学生最基本的任务。放学后我会首先询问她抄下作业了没有，如果没有就和她一起分析为什么会这样，这样会有什么后果。每次看到她抄下作业，当她完成一样时，我就会在那个作业后面打上钩，表示完成了，不遗漏一样作业，就算是练习册上要求读一读的题，王浩晔也会认真的读给我听，我再在书上签上“已读”。当她读阅读书时，我总是会陪在她身边，纠正她读的不标准的音。数学《学习与评价》上面的“教你一招”和“拓展练兵”我也会陪着女儿一起思考和解决，每次女儿考完 2

测试，让家长签字时，我也会对她错误的题举一反三的让孩子再做几个类似的题，然后对整个卷面签上对她的学习意见。

保质保量的完成好老师布置的作业只是学习的一部分，要想孩子学习的好，还得注意培养孩子学习的兴趣。

俗话说：“兴趣是最好的老师。”在王浩晔很小的时候，我们就给她从网上下载了很多儿童故事，在睡前放给她听，让孩子感受语言文字在故事里中的魅力。渐渐地我发现孩子喜欢把听到的故事再讲给她爷爷奶奶听，孩子的记忆力得到锻炼。很快孩子要进入一年级接受正规学习了，识字是个大难题，我们给她定了《幼儿画报》买了《十万个为什么》、《看图写话》等书，睡前讲给孩子听，王浩晔的爸爸还每天晚上给女儿录下她爱听的《魔方大厦》、《舒克贝塔历险记》让女儿随时听，增加孩子的词汇储备量，这样当她耳熟的词汇再次出现时他才更易记住和理解。每当女儿把她听到的词语用到自己的说话中时，我们就会及时表扬、鼓励她。

在良好的家庭氛围中学习，做孩子的朋友，会让孩子把学习看作一种有趣的游戏，学习便不再是难事。

平时我们一家人坐在餐桌旁吃饭时，我就会经常和她聊学习中的情况，她会告诉我一些班里有趣的事，有时是说她新学的笑话，有时是她听到的故事情节。学习在生活中延续。我相信家长做了哪些？希望的是什么？孩子心里是可以感受的到的，有了家长的关注，孩子的成长路上才会更加自信，进步会更快。

我们家有一面展示墙，我们贴上了王浩晔的信手涂鸦，邹老师布置的墙报，她的第一个写话本。她第一次配图日记，她第一次家长会上写的感谢父母的话，她在班上学会的折纸。

影响孩子成长的因素是方方面面的，在我们家，王浩晔的爷

爷奶奶总是能和我保持一致的教育观点，在我忙的时候辅导她，还承担了部分接送任务，我也很感谢他们。

看着女儿一天天的进步我很高兴。但是学习的过程是艰辛的，会了拼音还要会认字，会认字写字了，还要能组词造句，再把句子组成一篇通顺的文章也就是写话，还要会标上正确的标点符号，近义词、反义词，计算题也不能出错，这些都是孩子学习路上的拦路虎，作为一个妈妈，我一刻也不敢松懈。

我还想和大家说：学习是要为生活服务的，生活也是孩子学习的课堂。在你的身边孩子会学会文明礼貌；带孩子去超市，她会认识各种商品，知道各种商品应该怎么读、怎么写；带孩子去买菜，可以让她算简单的帐；让孩子养花养鱼，可以锻炼孩子的观察能力，教会她爱护小动物，带孩子爬山，孩子学会了只有勇于攀登，才能看到更美的风景，让孩子和小伙伴玩，孩子学会了与人相处。家长也可以是孩子很好的老师。”

学校里，老师将孩子引入知识的殿堂，但老师并不是万能的，我想当她们面对72位孩子时，也有累的时候，我是一个孩子的妈妈，我要做我应该做的，教育孩子做人、做事、学习，我希望女儿快乐、健康。长大回忆自己童年时，有我相伴的足迹，心里有一丝温暖。

说了这么多，其实我也做的不够，比起一些给孩子写成长日记的妈妈们，我差的还很远，我的孩子王浩晔身上还有很多不足，比如：不会规划时间，动作慢，常常很晚才睡，胆子还有些小，还有些不操心，衣服穿2天就脏等，还有很多问题让我思索和苦恼。十年数木，百年树人，我还要在这条路上继续坚持。

昨天晚上我在整理发言稿，孩子在旁边写字，我忽然感觉颈椎疼，就说真不舒服，我就去躺了会儿，这时女儿走到卧室，手

里还端了我给她倒的水，说:“以后您不舒服就早点休息吧，我能照顾自己，我听了很感动。”联想起前天我去接孩子时，正巧听到邹老师在引导孩子在母亲节送母亲礼物的事，我想孩子的举动一定与老师有关。把孩子交给这样好的老师我放心。

我们的孩子大部分时间在学校度过，如果我们的孩子平时就懂礼貌，个人行为习惯好，那么老师就会心情愉快，教起孩子来就会更起劲，受益的还是我们的孩子，做家长要多体谅老师。如果老师发现我的孩子在学校里有需要改进的地方请您一定要及时的告诉我，我一定积极配合。

再次感谢辛勤的老师，您辛苦了！谢谢大家。