书法比赛简报Microsoft Office Word 文档_机关书法比赛简报

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教育简报

第十二期 马庄桥镇中心校二0一四年五月

马庄桥镇中心校 师生硬笔书法比赛评比结果通报本学期初，中心校重视师生练字，为全体教师进行了书法培训，各校分别制定并实施了“写好字”方案，着重培养学生良好的写字习惯，把“练好字”作为教学特色。

5月26日，为了检验师生练字的效果，我镇中心校举行了小学师生硬笔书法比赛。5月27日，中心校邀请书法教师组成评审组对参赛作品进行认真、公正的评审。结果如下： 教师：

一等奖永固小学李少星后庄小学丁巧红 王雪梅二等奖前庄小学郝艳红金魏小学沈翠英赵家小学韩艳丽永固小学刘瑞红 樊香娇后庄小学师艳淑

三等奖金魏小学张瑞凤王迷芳金丽华卢丽萍后庄小学田 明杨新彦赵家小学王瑞芬 孙庄小学梁淑娟永固小学李青阁 店上小学杨贵红前庄小学张海燕 学生： 一年级一等奖

赵家小学 赵晨烁前庄小学李静茹宋妍妍 金魏小学 赵鑫雨孙庄小学张刘冰 二等奖

后庄小学王瑞鑫孟维聪永固集小学朱妍

前庄小学宋奕涵张亚茹张含笑宋新苗

店上小学寇晓童孙庄小学王冰冰任雨晴 李庆伟

三等奖

赵家小学赵雨萌赵玉星孙庄小学蒋慧怡

金魏小学孟晓莹 张楷乐 韩增帅

前庄小学 王可欣 张迪李晓闪

永固小学朱庆博朱瑞莹后庄小学 史晓萌 王雅欣

店上小学王仕媛王鑫荣王雪蕊

二年级一等奖

金魏小学张文静 金晓婕后庄小学谷晓娟

二等奖

金魏小学曹泽盛赵家小学李一方赵高飞

前庄小学张博涵永固小学袁 宇许志茹

三等奖

金魏小学张李涛金亚哲后庄小学史 广史晓莹

赵家小学赵思雨赵玉璨永固小学张小雪袁世奇

店上小学徐晓晴王晓路王雅晴王 琪

三年级一等奖

后庄小学王雪珂王心如马紫涵

二等奖

店上小学王亚鹏王研雪金魏小学孟茹金亚雪

孙庄小学任天亚赵家小学赵玉雪

三等奖

永固小学袁天瑜 袁龙飞 宋浩萌金魏小学 金果金一帆

孙庄小学贾晓静 李亚函前庄小学 王贞会

赵家小学牛明赵腾斌 赵晓宁 赵玉静

四年级一等奖

后庄小学王欣怡王利琳王江涛

二等奖

孙庄小学史胜昌刘雪可吴晓阳 后庄小学王雨晨

前庄小学 王晓婷赵家小学赵锦凯

三等奖

赵家小学赵光耀牛晓玉后庄小学马艳斌

永固小学宋书珂袁豪斌徐一凡宋静茹

赵家小学牛晓玉金魏小学牛菁芳金亚欣

前庄小学王艳欣

五年级一等奖

后庄小学史颖博前庄小学李慧晴

赵家小学赵薇

二等奖

赵家小学赵晓琳赵富豪后庄小学谷一帆

金魏小学韩宇魏已凡孙庄小学闫冰

三等奖

前庄小学王润凯李德山王东胜

永固小学袁锦寒吕艳婷金魏小学曹晓颖蒋媛媛

孙庄小学侯晓然程晓娅赵家小学赵世康

后庄小学史亚聪王妍

本次书法比赛结果来看，低年级写字情况普遍比高年级好，可见，写好字从小抓起，养成习惯，已初见成效。

在指导学生写好字，我们每一位教师要做到以下几个落实：

1、指导落实。学生提笔，检查坐姿和握笔姿势；充分发挥教师的示范作用，教师先在黑板上示范写，并对汉字的结构、笔画、运笔、收笔、整篇布局等做详细的讲解指导；学生书写时，老师巡视，进行单个指导。

2、时间落实。一是保证语文课上，学习每篇课文，教师指导学生写字的时间不得少于10分钟。二是每天安排15分钟左右由班主任或者其他任课教师根据字帖指导学生写字。

3、活动落实。定期开展学校、班级书写展示活动。

4、常态落实。写好字，不能只体现在写字课上写好。要求学生要把写好字贯穿在各门课程的书写任务中，进而使学生养成无论何时何地都要认真书写的习惯。

马庄桥镇中心校

2014年5月27日

报：县教育局教研室镇政府副镇长王文玉

发：全镇各小学