守法、护法实践活动_守法护法国旗下讲话

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守法、护法

我在行动

（新安学校八年级思想品德寒假实践活动设计）

2015年2月3日

一、活动设计背景：

1、社会大背景：伴随着改革开放的春风，中国人民富起来了，人们的生活水平有了很大的提高，小轿车已进入寻常百姓家，然而汽车数量的迅猛增长，在给人们的生活带来便利的同时，也带来了不少的负面问题，如车多人多，交通事故频发，据统计数据显示，世界上每年至少有5万人死于“车祸”。其实“车祸”的真正原因是“人祸”，是人们不遵守交通规则，如闯红灯、酒驾、疲劳驾驶等。特别是酒驾是最大的 “马路杀手”，也正因为如此，国家将“酒驾”入法，“醉驾”入刑，来规范司机的驾驶行为，提高公民的生命意识，增强公民的法律意识，呼吁并要求每一个公民遵纪守法、关爱生命。

2、家乡小背景：最近我们市因为酒驾出了两起重大交通事故，在安丘大地上造成的影响是轰动性的，越来越多的人认识到酒驾的巨大危害性。眼下，春节将至，而春节期间是人们走亲访友的高峰期，也是可能发生酒驾的高发期。

二、活动设计意图及宗旨：

1、意图：我想在这种背景下，让学生在春节期间做一个小小的普法宣传员、护法监督员，劝自己身边的人“喝酒不驾车，驾车不喝酒”。让学生在生活中亲身感受法律对公民的规范作用。

同时，再让学生调查一下发生在自己身边合法权利受到非法侵害的人，他们是怎样去维权的？最终结果如何？让学生在感受到法律规范作用的同时，再感受一下法律的保护作用。

2、宗旨：让学生通过亲身的实践活动，培养学生的法制观念，增强学生的法律意识，自觉地守法、护法，争做遵纪守法的好公民。

三、活动设计内容：

春节期间是人们走亲访友的高峰期，也是可能发生酒驾的高发期。请同学们在春节期间做一个小小的护法宣传员、护法监督员，走亲访友时劝自己身边的人“喝酒不驾车，驾车不喝酒”，并把自己的具体言行、最后结果及其亲身感受记录下来。开学后，比一比，做的好，学校进行表彰。

四、活动过程，具体行动步骤：

1、以社区为单位划分行动小组，选出小组长，组员一周向组长汇报一次自己的活动情况及收获，组长再电话向老师汇报，老师不定时的电话询问组长了解情况。

2、上网查找“酒驾”入法，“醉驾”入刑的具体法律条文并抄录下来。

3、记录你自己制止“酒驾”的时间、地点、人物、经过、结果、感受。

4、调查一下发生在自己身边合法权利受到非法侵害的人，他们是怎样去维权的？最终结果如何？

5、以小组为单位，根据实践及调查活动记录，探究、交流一下：你对法律在公民生活中的作用，有什么新的感悟？

6、总结评比阶段：到校后，根据实践活动报告的内容及质量进行评比，对优秀个人及小组给予表彰，并颁发证书，记入成长档案。

五、活动报告格式及要求：

1、按示范表格的样式，用16K信纸撰写。

2、规范书写，标点符号与字一样占一个格。

3、过程的记录要清晰，涉及到法律知识，注意运用学科语言。

4、记录自己劝阻、制止酒驾的数量，越多越好。

六、活动报告内容示范表：

附件一：护法记录示范表

护法人姓名：

所属小组名称（你居处的社区名称）：

组长：

被劝说人的姓名：

劝说的时间、地点：

劝说的经过及结果：

你的感受或感悟：

附件二：“维权状况”调查表

采访人姓名：

所属小组名称（你居处的社区名称）：

组长：

被采访人的姓名、职业：

采访的时间、地点：

采访的经过及结果：

你的感受或感悟：

温馨提示：

1、采访时运用注意礼貌用语

2、尊重被采访人的稳私权，在被采访人自愿的原则下记录被采访人的姓名、职业等信息。

3、告诉采访者你们采访他的理由，赢得被采访者理解和配合。2