廉洁自律健康成长.(简案)doc_廉洁filetypedoc
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武胜县中滩学校“廉洁文化”进课堂
廉洁自律 健康成长
【学习目标】
1.知识与能力：知道廉洁的意义，了解一些廉洁诗词与故事，懂得不廉洁行为的危害，理解中学生廉洁教育对自身成长的重要意义。
2.过程与方法：学生课前收集廉洁诗词与故事，课堂分享，讨论相关问题，在这些学习过程中提升思想境界。
3.情感态度价值观：培养廉洁自律意识，提高是非判断能力和道德修养，做一个廉洁的人。【学习重点难点】
在学习生活中增强自律能力，做一个廉洁的人。【教学方法】
自学互帮导学法、多媒体。【学习方法】
小组合作学习。【教学设计】
教师导入：同学们，廉洁，是炎黄子孙的宝贵财富，是现代文明的基石；是铺就希望之路的桥梁。廉洁，我们漫漫人生旅途的一盏明灯；是我们为人处世的基本准则。廉洁，可以使我们的灵魂更加纯洁，道德更加高尚，人生更有意义。今天，就让我们一起学习廉洁自律，让廉洁伴我们健康成长。
一、学习廉洁文化，寻找廉洁之物
（一）廉洁一词的起源
最早出现在战国时期伟大的诗人的屈原《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。
（二）学生在议的基础上得出廉洁含义
（三）总结廉洁含义：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财，洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
（四）认识廉洁之物
在中国传统文化中，一些自然界的事物，也被赋予了廉洁的特殊意义，PPT展示：梅、兰、竹、菊等植物。
二、敬仰廉洁人物 学习高尚品格
（一）教师讲廉洁故事
教师PPT展示古今一些廉洁人物（不同层面）的故事：包拯（古代清官代表）、孔繁森（现代官员代表）、拾金不昧的流浪汉（社会底层）„„
（二）学生课前收集故事、分享廉洁故事。
（三）议一议哪些廉洁品质值得我们学习？ 学生分组讨论得出结论，展示。
无论是高居庙堂之上的官员，还是生活在底层的百姓，他们之中有无数的敬廉崇洁高洁之士值得我们学习。
三、认识腐败危害 具备廉洁意识
（一）认识腐败危害
社会生活中，腐败则与廉洁如影相随，成为一个世界性问题，给国家、社会、家庭、个人带来巨大危害。视频播放廉洁微电影：眼泪
(二)学习习近平主席讲话：“‘物必先腐，而后虫生。’近年来，一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台，其中贪污腐败就是一个很重要的原因。大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！”
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