试卷自评报告_试卷检查自评报告

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2015----2016学年度五年级品德与社会下册期末试卷自评报告

裴润萍

期末考试现已结束，为了教师更好地把握教材、改进教学方法，提高学生的能力和水平，现将本次考试分析如下：

一、试题评价

本次试题从填空，判断，选择，连线，简答五方面对学生所学知识进行考查，试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。

二、测试结果分析：

（一）、做题情况分析：

这次考试，我班共参加考试25人，全部及格，但个别学生分数不高。从整体上讲，学生课堂所学比较扎实，没有很好的监督学生认真学习。

第一题：七个小题，35分，这道题失分不多，因为这些题都是复习时的重点。错误最多的是5题和7题，这两小题有一小部分的学生写错了。

第二题：判断：五个小题，百分之八十五学生能判断正确，只有少数学生将第4、5小题搞错。第三题：选择：大部分学生都能全对。

第四题：连线：错误不多，百分之九十五的学生都能做到全对。第五题：简答：百分之九十的学生都是满分。第2和3题有部分学生没有全对，因为复习时我没有着重强调。

总之，这次考试成绩不太理想，主要原因是复习时的重点把握有所偏离，有部分学生记忆能力有限。

（二）、今后改进教学方法：

1、改进教学方式方法，在调动学生学习积极性上狠下功夫，使他们热爱品德，热爱学习，将学习当作一种乐趣，自觉主动的去求知，并做到乐于与他人合作探究，做到所学知识的准确无误，真正确保高效课堂的实效性。

2、加强学生习惯的培养，平日里的训练，从书写到审题、答题、背诵、检查一条龙要做到严谨以待，避免以后再次出现不该出现的遗憾。

3、夯实基础，切实抓好基本功，向课堂40分钟要质量。

4、引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

5、抓好差生的辅导工作。切实发挥生生互动、互帮的作用；对于差生要做到优先提问，优先批改作业，对集中存在的问题要及时反馈，力争堂堂清，不要留下任何疑患，进而成为缺憾。

三、试题亮点及建议：

（一）、亮点：

1、改变了试题偏、难为主要特征的题型，采用了学生喜闻乐见的生活常识为考查内容。

2、注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。

（二）、对今后命题的建议：

1、命题应注重与生活实际的联系，将课本知识巧妙地渗透到实践生活中。

2、试题要注重对学生品德的考查与培养，试题或具有考查性质，或具有指导性质。

3、试题要注重对学生生活常识的指导，有利于学生今后的生活。