沈阳市历年中考材料作文_沈阳英语中考作文
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九年级作文训练之材料作文
材料作文,是由命题者提供一定数量的材料(文字或图画),要求考生以此为条件,根据试题上指导性文字规定进行写作的一种作文类型。
近两年,材料作文的形式越来越受到人们的重视,它因其形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点,倍受中考的青睐,大有取代“话题”作文的势头。
1.材料作文的新特点。
①近两年全国各地中考试题中出现的材料作文已今非昔比,不再单纯是要求按照“引—议—联—结”模式写材料作文了。现在的材料作文经过了改良,通过材料,寄托和蕴含写作话题,同时明确指出“文意自定,文体自选,题目自拟”,打破了审题的惟一性,立意的限制性和表达的单一性,最大限度地“减少对学生写作的束缚”,还学生以适度的写作自由。
②材料作文读写并存,一题多查,能够真实反映出考生对材料的阅读、分析、理解以及表达等多方面能力。同时由于材料作文具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性等特点,也就直接避免了话题作文出现的猜题押题的弊端。
2.材料作文的审题。
材料作文的材料一般分为两大类。一类是“话题式”材料,即所给的一段文字表达一个相对集中的中心,或者是一个相对明确的语意指向,我们把这一中心总结出来后,按照“中心”来构思、写作,就完全是在围绕“材料”来写了。这类的材料作文,我们可以把它看成是“话题”作文,只是多了提炼中心的环节。另一类是“选择式”的材料,即所给的文字展示出所给话题的几个方面,考生只要选择一个方面来写就可以了,这种形式多见于“格言”、“哲人话语”中。
写好材料作文的前提是读懂材料。读懂材料的要求如下:
看清材料,领会内容。在阅读材料时,要注意判断这段材料属于哪类材料作文,具体理解整体材料的内容,要把材料实实在在地读懂,这一环节重在整体把握材料。
①理清内容,提炼中心。这一环节是决定是否跑题的关键,一定要认真对待。在整体理解文章内容的基础上,如果是“话题式”的内容, 要概括其中心, 明确材料的主旨,这就是写作要确定的主题;如果是“选择式”的内容,需要选取一点,来确定这一点的主要方向,从而确定作文的写作主题。②读清要求, 规范写作。读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读,如果有“根据材料”、“结合材料”的文字,最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子,就是我们平时说的“引材料”,但“引材料”时切忌生搬硬套;如果没有上述文字要求,就可引可不引了。然后再看具体的写作要求,明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制,然后再规范地写作,对“写作要求”决不能“越雷池一步”。
③写好材料作文, 审好材料是其中关键一环。只要我们细心、耐心, 运用科学的“审读材料”方法,一定能把握好材料的精髓,为写出优秀的文章打好基础。审题可以从以下四个方面入手: ①要整体感悟,全面把握材料的中心内涵。
审题,就要审出材料的真正中心,就要审得全面,把材料作为一个整体来分析,抓住其中所有的关键信息,而不是分割蚕食,片面立意。
如这样一则作文材料:一个伟大的雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己!我们该怎样“审”这则材料呢?如果只抓关键词“雕塑自我”,行不行?再读材料,我们发现,如果只抓住材料本身的“只言片语”来立意, 则没有能够准确把握出题者的真正意图,未免偏颇,有时甚至会造成断章取义的结果。我们再把上面这则材料当作一个整体来分析就不难发现:除了“塑造自我”这个短语以外,“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息,这是文中提倡的“塑造自我”的先决条件,。审题时,决不应忽略这几个字,所以,“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵,围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。
②要抓住关键,注意材料中的提示语或引导语。
有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
如下列一则材料:在一个大花园里住着一个盲人,他把所有的时间都用来照料这个花园,一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园,不解地问盲人:“你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了,他说:“我可以告诉你四个理由:第一, 我喜欢园艺工作;第二, 我可以抚摸我的花;第三, 我可以闻到它们的香味;至于第四个理由,是因为总有像你一样的人从这里经过,会因为我美丽的花园而心情愉快!”盲人的花园是他精神的领地, 苦心经营以后,他有了比花更美丽的理由。
认真阅读材料后,就可以发现命题者的意图只在最后一句话上。这句话说明了这个“比花更美丽的理由”是他在这里经营着“精神的领地”———施人爱心、手留余香的欣慰,感受生命美好的精神家园。这个议论、抒情句其实是材料作者的直抒胸臆,它为作文者确立自己的作文主旨提供了一个明确的指向,如果在审题时,放弃它而想“另辟蹊径”,则是舍近求远的做法。
③要选准角度,注意发挥自身写作特长。
有的材料只有一个角度,有的却有两个或两个以上的角度。考生只要选择一个方面来写就行了。
如山东荷泽试题,哲人赠言:不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你, 而怀疑一切友谊„„人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒, 而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
请就以上赠言,选择一个方面立意,自拟题目,写一篇文章。
审读这一命题必须走好两步:一是弄懂每个选择项的意思,明确这些选择项都是判断,定向性强, 含意确定,写作时只能“求同”,与“定向”同行,不能“求异”,不能“反弹琵琶”;二是需根据自己的积累和擅长选择合适的项。只有对该问题在思想上有深刻的理解,在写作素材上有丰富的储备, 才能将文章写深刻,写透彻。
④要反复琢磨,正确理解材料中隐含的寓意
如“送人玫瑰, 手留余香”、“心中装满阳光”等形象的意义,必须深入理解象征比喻义。如何理解呢?关键在于首先要会分析这些形象本身具有的特点。如“玫瑰”的特点是美丽、芬芳;“余香”的特点是给人美好的感受;“阳光”的特点是温暖。接下来就是要思考人类社会中具备这样特点的可能是什么样的事物,而我们的作文就可以从这些事物入手了。
3.材料作文的立意构思立意是文章的灵魂。优秀的中考作文要占据制高点,必须精选出好的耐人寻味的立意。立意好,才能促使思想深刻蕴藉,方能唤起人们的共鸣,从而引起人们的思索。根据材料写文章一定要推陈出新,要从小处着手,从高处立意,立意构思要求如下:
①扣材料,明确文章主题。主题是文章的灵魂,也是联系材料的主要纽带,因此作文中的主题一定要明确突出,这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文,主题最好与所给材料有直接联系,并且在作文各个部分(开头、中间、结尾)都有体现,所以“点题”的设计就尤其重要。
②扣主题,明确文章重点。如果要写一篇议论文,中心论点的论证无疑是全文的重点;如果要写一篇记叙文,重点部分就是最集中体现文章主题的部分,对这一部分的描写要尽量丰富、形象,从而明确其在文章中的地位,进一步突出文章主题。
③扣重心,明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方,它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等,不管是哪个方面, 总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来, 这样作文就增添了亮丽的色彩。
材料作文在开发思路、确定立意的过程中,可以运用形象思维,也可以运用抽象思维,更可以运用求异思维、发现思维以及创新思维等多种方式。要学会多角度,多侧面去思维、感悟,要有新的观念、见解,要会点化、翻新,见人之所未见,言人之所未言,想人之所未想,发人之所未发,悟人之所未悟。
对一个题目、一则材料、一个话题,由于切入的角度不同,思考的方向不同,思路是完全迥异的,立意也可以完全不同。
下面通过具体实例来展示一题多意的立意角度和立意方式。
经典文题:一个小男孩在草地上发现了一个蛹,把它带回家。过了几天,蛹身上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身体似乎被卡住了,一直出不来。小孩于心不忍,便用尖刀剪开蛹壳,帮助蝴蝶脱蛹而去。可是,这只蝴蝶身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来。
思路点拨一:着眼于“人’切入立意。
在这则材料里的人应指小男孩,着眼于“小男孩”立意思考:
小男孩“发现了一个蛹,把它带回家”———反映其具有爱心,有好奇心。小男孩“于心不忍,用剪刀剪开蛹壳,帮助蝴蝶脱蛹而去”这个举动———也出于爱心,想帮助蝴蝶脱离困境。
横向思维:人生不能没有爱,小男孩的举动没有错。
逆向思维:小男孩因为于心不忍用剪刀帮忙,结果好心办了坏事,这种爱心帮了倒忙。纵向思维:生活中类似小男孩的例子还很多,出发点和动机都很好,而结果却与初衷相 悖。
思路点拨二:着眼于“物”切入立意
在这则材料中“物“指的是“蝴蝶”,着眼于蝴蝶进行立意思考:
蝴蝶———“挣扎了好几个小时,身体似乎被卡住了,一直出不来。”是正常现象,说明时机未到,还不能脱壳而去。
蝴蝶———“身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来。”说明蝴蝶在蛹内没有经历生命诞生应该经历的磨难和痛苦,由于小男孩的帮助,幼蝶脱蛹而去,不可能成为身手矫捷的蝴蝶。
横向思维:蝴蝶“没经历风雨,怎能见彩虹”,没经历生命正常秩序,不可能有健康的生命个体存在。
逆向思维:蝴蝶是无辜的受害者,罪魁祸首是那个小男孩。创新思维:没有打好生命的地基,就无法盖起生命的大厦。思路点拨三:着眼于“事”切入立意
就小男孩好心帮助蝴蝶脱颖而出这件事来进行思考,不仅是蝴蝶,即便是人,如果“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”?幼蝶在蛹内“似乎卡住,一直出不来”这件事是正常现象,只有经历了诞生的痛苦和磨难,才可能为日后健康成长打下坚实的基础。而蝴蝶没有经过这一关,自然“身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来”。由此可得出如下立意:生命历程中的磨难也是一种宝贵的财富。
逆向思维:若着眼于小男孩好心帮助蝴蝶脱蛹而出,最后好心办了坏事这个角度思考,有时候爱也是一种伤害。有位学生在利用这则材料写作时,就以《有一种伤害叫做爱》来立意行文,颇有新意。小男孩是在看到幼蝶很难过时才伸出援助之手,是出于爱心才这样做的,结果害得蝴蝶来到这个世界便是一副病态,丧失了生存基础,由此可以得出如下立意:对弱小者是溺爱不得的。
思路点拨四:着眼于“理”切入立意
从思路开发的角度,立意定位于理,一般要考虑两个层面:一是阐明一般的事理,层次上比较浅显,容易达到;二是揭示事件蕴涵的哲理,要求思想认识深刻,见解独特,层次上比较高远,不容易达到。
就上面的材料,若着眼于哲理的阐发,可以运用纵深思维的方式,借助辩证看问题的技法,进行如下思考:
思路一:要尊重事物发展的客观规律,不可拔苗助长。
由蛹化碟是一个由量变到质变的渐进过程,幼蝶在蛹内挣扎乃至最后咬破蛹壳,是这个变化过程中不可缺少的一部分。小男孩的一剪,把这个必要的过程“剪掉”了,其结果是欲速则不达,幼蝶悲剧命运的发生就成为一种不可避免的必然。
思路二:事物发展的根本动力在内因,不可以外因代替内因。
由蛹化蝶,靠的是幼蝶在蛹内自己的运动,特别是冲破束缚的拼搏挣扎。这不仅是生命力的显示,更是由弱变强的锻炼过程,为成为蝶后遨游自然界奠定基础。小男孩的一剪,使幼蝶失去了锻炼机会,其生命力、适应力必然大打折扣。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。我们不仅要充分理解、深刻体会新颖独特的立意思路,而且在中考复习阶段要经常付诸实践,缜密思考,多角度的切入,灵活运用,力求思维活跃,视野开阔,力争做到“面面俱到”,把自己对材料、题目的认识见解尽可能挖掘出来。并选取其中最有创意的立意作为行文切入点,只有切入点越具体、越独特、越有新意,发掘才可能越深,表达出来的见解才会标新立异,才不会出现自己的立意与别人的雷同和撞车的现象。
沈阳市历年中考(毕业考试)材料作文汇编
2006年沈阳市中考材料作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
一天,作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观。“1994年的葡萄最好。”园主说。“因为那一年夏天干燥,生产的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗?”他问。“新藤怕,老藤不怕!因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分。”园主说,“还有!’经过好好修剪的藤不怕,放任它生长的怕。”“为什么?”作家不懂。“因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要的水分愈多。所以天一千,就受不了了。葡萄要扎根深,常修剪,结的果子才甜美呢。”园主回答。
要求:
1.根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章; 2.除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等; 3.字迹工整,书写规范,不少于600字; 4.文中请不要出现真实的姓名、校名。
2008年沈阳市中考材料作文:
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
吉姆〃罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但又非常实用的方法——向蚂蚁学习,因为它们有四部关于成功的哲学。
第一部:深谋远虑。
蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去,所以即使在盛夏,蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。
第二部:从不放弃。
如果蚂蚁在行进时遇到阻碍,它们就会开始寻找另一务路线,且从不放弃,直到它们找到一条新的路线,奔向想去的地方。
第三部:全力以赴。
蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢?答案是:全力以赴,竭尽全力储备尽可能多的食物。
第四部:积极进取。
整个冬天,蚂蚁都在提醒自己,“冬天不会持续太久,我们很快就能到外面去。”于是,蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。这就是伟大的蚂蚁哲学的全部:深谋远虑,从不放弃,全力以赴并积极进取。要求:
①请根据材料任选角度,自拟题目,写篇文章; .... ②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数600~800字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
2009年沈阳市毕业考试材料作文
阅读下面材料,按要求作文。
学会低头看路
那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;
②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);
③字数600——800字;
④文中不得出现真实的人名、校名。
2009年沈阳市中考材料作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
火车头停在铁轨上,为了防滑,在它的8个驱动轮前各塞一块1英寸见方的木头,它就无法动弹。当它时速达100英里时,一堵5英尺厚的钢筋混凝土墙也能被它穿破。
要求:①请根据材料任选角度,自拟题目写一篇文章;
②除诗歌外,文体不限,可以继续经历,抒发感情,发表见解等; ③字迹工整,书写规范,字数600~800字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2010年沈阳市毕业考试材料作文
阅读下面材料,按要求作文。
在美国,有一个名叫雷〃克洛的人。他出生的那年,恰逢西部淘金热结束,一个本来可以发大财的时代与他擦肩而过。按理说,读完中学就该上大学,可是1931年的美国经济大萧条使其囊中羞涩而和大学无缘。后来他想在房地产上有所作为,好不容易才打开局面,不料第二次世界大战烽烟四起,房价急转直下,结果“竹篮打水一场空”。为了谋生,他到处求职,曾做过急救车司机、钢琴演奏员和搅拌器推销员。就这样,几十年来低谷、逆境和不幸伴随着雷〃克洛,命运一直在捉弄他。
雷〃克洛虽然屡遭挫折,但热情不减,执著追求。1955年,在外面闯荡了半辈子的 他回到老家,卖掉家里少得可怜的一份产业做生意。这时,雷〃克洛发现迪克〃麦当劳和迈克〃麦当劳开办的汽车餐厅生意十分红火。经过一段时间的观察,他确认这种行业很有发展前途。当时雷〃克洛已经52岁了,对于多数人来说这正是准备退休的年龄,可这位门外汉却决心从头做起,到这家餐厅打工,学做汉堡包。麦氏兄弟的餐厅转让时他毫不犹豫地借债270万美元将其买下。经过几十年的苦心经营,麦当劳现在已经成为全球最大的以汉堡包为主食的速食公司,在国内外拥有1万多家连锁分店。据统计,全世界的麦当劳每天收入高达4亿多美元。雷〃洛也被誉为“汉堡王”。
要求:①请根据以上材料,任选角度,写一篇文章。
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等; ③字迹工整,书写规范,字数600——800字; ④文中不得出现真实的人名、校名。
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
2010年沈阳市中考材料作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
客人走远再关门,是一种善;留下几秒挺对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来是一种善……有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。
要求:①请根据材料任选角度,自拟题目写一篇文章;
②除诗歌外,文体不限,可以继续经历,抒发感情,发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数600~800字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2012年沈阳市中考材料作文
请阅读下面材料,按要求作文。
古希腊有一个叫卡里亚斯的人,酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天,他到山上的神庙去祈祷,不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他,他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝,他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦,但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来,他利用自己所学的知识,燃火生烟,终为外界所救。
要求:①请根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等; ③字迹工整,书写规范,字数600~800字; ④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2013年沈阳市中考材料作文
请阅读下面材料,按要求作文。
商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。
要求:
①根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等; ③字迹工整,书写规范,字数600~800字; ④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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