常州专业技术人员职业道德考试_专业人员职业道德考试
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专业技术人员职业道德 考试 76 单选题
1.集体应尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。完成这个任务的大前提是（）。
个人利益服从国家利益(A)集体利益包含个人利益(B)集体利益服从国家利益(C)个人利益服从集体利益(D)
2.最大多数人民的最根本最长远的利益是（）。
国家利益(A)集体利益(B)
国家利益和集体利益(C)个人利益(D)
3.道德是一种社会意识形态，作为一种善恶评价道德表现为（）。
心理和意识现象(A)行为规范(B)
行为和活动现象(C)职业道德(D)
4.在新技术革命条件下，教育已由传统的学校教育发展为终身不间断的教育过程，在终身教育过程中，主要的内容和阶段是（）。
学前教育(A)学校教育(B)职业教育(C)老年教育(D)
5.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。
个人主义(A)英雄主义(B)集体主义(C)社会主义(D)
6.把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
思想观念(A)思想道德(B)经济文化(C)物质文化(D)
7.合理地调整社会关系，有助于保证经济、社会的稳定、协调和健康发展。社会关系调整的核心是调整（）。
社会关系(A)
利益关系(B)个人关系(C)
经济利益关系(D)
8.奉献社会的前提是（）。
从我做起(A)从实际做起(B)
树立科学的人生观(C)个人价值的实现(D)
9.社会和谐的前提是（），它是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。
共同发展(A)共同富裕(B)共同进步(C)贫富均分(D)
10.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
物价上涨过快(A)通货膨胀突出(B)
市场经济秩序混乱(C)国民生产总值下降(D)
11.腐败是一种违法违纪现象，其存在和发展的重要根源是（）。
社会风气低下(A)职业道德沦丧(B)职业观念不强(C)个人道德缺失(D)
12.我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针是坚持（）。
标本兼治(A)治病救人(B)对症下药(C)重症重药(D)
13.社会主义市场经济的建设和发展，不仅需要良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。
经济建设(A)文化建设(B)环境建设(C)社会建设(D)
14.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（）。
个人利益(A)国家利益(B)集体利益(C)人民利益(D)
15.从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。
勤政爱民(A)奉献社会(B)忠于职守(C)一心为公(D)
16.在社会主义条件下，新闻工作者的宗旨是（）。
为党、社会主义、工人阶级、广大人民群众而工作(A)坚持新闻的党性和人民性的统一(B)坚持新闻的真实性(C)严格要求自己，廉洁奉公(D)
17.十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
社会和谐(A)稳定发展(B)发展经济(C)繁荣富强(D)
18.坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式（）。
健全民主制度(A)健全民主法制(B)健全法律制度(C)健全民主监督(D)
19.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（）。
调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
(A)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
(B)
(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
(D)
20.社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。
国家(A)
社会整体(B)
多个个人集合起来的小团体(C)单位(D)
21.文化发展的不竭动力是（）。
创造(A)创新(B)发明(C)建设(D)
22.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。
物价上涨过快(A)通货膨胀突出(B)
市场经济秩序混乱(C)国民生产总值下降(D)
23.在教育过程中，教师对待自己的基本态度是（），它是教师职业道德的另一个重要方面。
言传身教(A)以身作则(B)团结协作(C)热爱学生(D)
24.一个社会的和谐，在本质上体现为一种（）的和谐。
文化氛围(A)舆论氛围(B)文化精神(C)社会氛围(D)
25.（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
新闻工作者(A)教师(B)
科研工作者(C)知识分子(D)
26.人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
职业道德情感(A)职业道德认识(B)职业道德意志(C)职业道德修养(D)
27.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（）。社会(A)团体(B)人(C)
以上都是(D)
28.有关奉献精神的说法，下面选项中错误的是（）。
奉献精神就是全心全意为人民服务的精神
(A)奉献精神是大公无私、毫不利己、专门利人的精神
(B)奉献精神是社会主义的集体主义精神
(C)
(D)奉献精神就是集体利益先满足个人利益，个人逐渐摒弃极端个人主义
29.有关道德意识的内容，以下正确的选项是（）。
道德观念和道德情感(A)道德意志和道德信念(B)
道德理想和道德理论体系(C)以上都包括(D)
30.腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（）。
腐败必然导致亡党亡国(A)
腐败有损党和政府的形象(B)腐败影响了改革开放的顺利进行(C)
腐败不利于社会主义市场经济体制的建立(D)
(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.职业道德修养是职业活动的另一重要形式，与职业道德教育密切相关，它包含的意思是（）。
从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值(A)
(B)人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、自我锻炼和自我完善的主观努力 人们的职业道德所达到的境界
(C)从业人员的职业责任感(D)
2.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（）。
职业态度要端正
(A)职业态度要保持
(B)
(C)职业态度要谦和，即要求从业者对服务对象要谦虚和蔼
职业态度要诚恳
(D)
3.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（）。
正面引导原则、持续教育原则(A)说服疏导原则(B)因材施教原则(C)注重实践原则(D)
4.职业道德建设，教育是基础，职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面。有关职业道德教育的涵义，以下正确的是（）。
有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道德要求转化为个体的思想意识和道德品质
(A)的活动
是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节
(B)向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识(C)对社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价(D)
5.以下有关集体主义的说法，正确的选项是（）。
集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起 集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想 集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(A)(B)(C)(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求
6.科学技术发展的内在要求是（），它是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。
规格创新(A)尊重科学(B)献身科学(C)造福人类(D)
7.教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是（）。
忠于人民的教育事业(A)热爱学生(B)团结协作(C)以身作则(D)
8.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣辱的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。社会主义荣辱观的基本特点是（）。
社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德
社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征
(B)(A)
社会主义荣辱观体现了市场经济的特点
(C)社会主义荣辱观展现了现代社会的特性
(D)
9.在改革开放和现代化建设事业的进程中，我们应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义。所谓奉献精神，是指（）。
全心全意为人民服务的精神(A)
大公无私、毫不利己、专门利人的精神(B)社会主义的集体主义精神(C)
民族的振兴，国家的富强，人民的幸福(D)
10.以下选项中，属于道德理论体系研究范畴的有（）。
道德现象的起源和发展(A)道德的社会作用(B)人们的行为规范(C)
道德教育和道德修养的方法(D)
11.社会主义市场经济的建设与发展，不仅需要良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德建设，有利于建设与社会主义市场经济相适应的（）环境。
公共道德(A)政治道德(B)职业道德(C)法制道德(D)
12.教师的职业道德主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（）。
教师与学校(A)教师与学生(B)教师与教师(C)教师与社会(D)
13.集体利益与个人利益产生矛盾的根源是各种利益的冲突，主要有（）。
国家利益和个人利益(A)眼前利益与长远利益(B)局部利益与整体利益(C)国家利益和眼前利益(D)
14.在社会主义市场经济条件下，坚持集体主义原则有哪些重要作用（）。
增强企业和全社会的凝聚力
(A)
(B)激发劳动者的主人翁责任感、调动各行业劳动者生产和工作的积极性 反对个人主义、损公肥私，保证国有资产的保值增值和防止流失
(C)推动社会主义市场经济秩序建设
(D)
15.对于司法人员来讲，廉洁自律是一项最基本的职业道德要求，廉洁自律、刚正不阿作为司法类专业技术人员职业道德，它的具体要求是（）。
不得恶意获取钱财(A)
不得收取不应得到的收入(B)法官不得兼任律师(C)任职回避(D)
16.下列针对社会主义职业道德涵义的解释，哪些是正确的（）。
以马克思主义为指导的新型的职业道德(A)它继承了历史上各种职业道德的优良传统(B)
(C)具有一切职业道德所共有的一般特征，但又同私有制条件下的职业道德有着本质的区别 属于马列主义人生价值体系，属于社会主义的思想上层建筑
(D)17.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。
必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(A)牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(B)大力倡导和谐理念，培育和谐精神(C)
(D)进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础
18.职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有（）。
理论灌输的方法(A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潜移默化的方法(D)
19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。
人人为我(A)为人民服务(B)人人为党(C)我为人人(D)
20.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（）。
摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德
(A)
(B)培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯 培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员
(C)为社会主义现代化建设服务
(D)
(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础，要树立坚定的职业道德信念，必须加强从业人员的职业技能的提高。
(A)(B)
2.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
(A)(B)
3.维护个人正当利益，不仅是个人的需要，也是集体主义的应有内容。
(A)(B)
4.爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。
(A)(B)
5.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。
(A)(B)
6.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(A)(B)
7.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。
(A)(B)
8.社会文明是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。
(A)(B)
9.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。
(A)(B)
10.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
(A)(B)
11.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
(A)(B)
12.职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，因此，职业道德建设的基础是教育。
(A)(B)
13.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。
(A)(B)
14.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
(A)(B)
15.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。
(A)(B)
16.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。
(A)(B)
17.爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。
(A)(B)
18.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(A)(B)
19.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。
(A)(B)
20.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。
(A)(B)
21.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主义原则的本质要求。
(A)(B)
22.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。
(A)(B)
23.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
(A)(B)
24.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。
(A)(B)
25.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。
(A)(B)
26.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。
(A)(B)
27.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。
(A)(B)
28.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是价值观中的核心要素。
(A)(B)
29.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。
(A)(B)
30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。
(A)(B)
