实现全面建成小康社会的目标_实现全面建成小康社会

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2013—2014学年第一学期高二（学科）导学案第 15学时主备人 ：刘广华 课 题： 第十课第一框实现全面建成小康社会的目标（第 15课时）班级：高一（）上课时间：姓名学号

学习目标：

1、能够记住总体小康的建设成就的表现、全面小康目标的特点以及全面建成小康社会的新要求。

2、理解总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

学习重难点：

1、分析全面建成小康社会的意义。

2、理解总体小康的特点

自主学习：

考点

一、从总体小康到全面小康

1、总体小康的实现

时间：20世纪末，表现：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高，人民生活总体上达到了总体小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。

特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2、全面小康的目标

时间：本世纪头二十年

特点：见教材P86第二段。

①工业化基本实现，综合国力明显增强，国内市场总体规模位居世界前列。

②人民富裕程度普通提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。

③人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求

④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结

⑤对外更加开放、更加具有亲和力，为人类文明作出更大贡献。

【考点诊断】二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是

①经济体制改革不断深化的必然结果②本世纪头二十年要实现的奋斗目标

③我国所有制改革的必然要求④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤

A．①②B．①③C．②③D．②④

考点二：全面建成小康社会的新要求。

1、经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。

2、人民生活水平全面提高

3、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

2013—2014学年第一学期高二（学科）导学案第 15学时主备人 ：刘广华

【考点判断】只要实现经济的高速增长，就能实现全面小康目标。

【考点探究】党的十八大报告提出，到2020年要全面建成小康社会，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。“城乡居民人均收入翻一番”这个量化指标的提出，事关百姓生活质量，是加快转变经济发展方式的内在要求，彰显了让全体人民共享改革发展成果的坚定决心，温暖给力，振奋人心。

运用经济生活的知识，结合材料，分析“城乡居民居民人均收入翻一番”的经济意义。

1、有利于全面建成小康社会，实现社会主义生产目的，实现共同富裕。

2、坚持科学发展观的核心是以人为本，有利于让人民共享发展成果。

3、收入是消费的基础，有利于使经济发展更多依靠内需拉动，转变 经济发展方式，推

进经济结构调整。

4、促进收入增长和分配公平，有利于调动劳动者的积极性，构建和谐社会。

【知识结构】

四、达标检测：学习方案P80-81