夯实党建基础 发挥支部政治核心作用_夯实党建基础报道
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夯实党建基础 发挥支部政治核心作用
——2013-2014学年第二学期翼城六中党支部工作计划
一、指导思想:
深入贯彻党的十八届三中全会精神,认真落实教科局党总支的各项工作要求,以党支部三年发展规划为目标,创新活动载体,积极开展“三争三创三满意”主题活动,充分发挥党支部的政治核心作用,党员的先锋模范作用,积极争创品牌学校)。
二、主要工作:
1、加强思想建设,弘扬核心价值:
①精心组织学习,提高综合素养:积极宣传和执行党的路线方针政策,认真贯彻落实党的教育方针,结合形势,针对党员、教工的思想实际,精心组织中心组、党员、教工和入党积极分子等的学习,丰富学习内涵,拓展学习途径,提高综合素养,积聚正能量。
②加强师德建设,弘扬优良师风:认真组织教工学习各类师德文件,开展各级各类先进的评比、表彰,弘扬爱岗敬业,无私奉献的师德观;认真开展师德校本培训,严格遵守《翼城六中师德规范实施细则》、《师德承诺》,树立“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取”的优良师风。
2、加强组织建设,夯实常规管理:
①规范党员教育,落实“三会一课”:认真落实“三会一课”制度,通过党支部委员会、党员大会、党小组会和党课教育,加强党支部的常规管理和党员教育,丰富党内教育活动内容,创新教育活动形式,形成长效机制。
②发挥党员作用,体现“三出”“三高”:积极发挥党支部委员会集体领导的作用,激励党员践行《党员“三高”标准》、《党员承诺》,团结协作,勇挑重担,出色完成各项工作,凸显“三出”。开展党员教师公开课展示、论坛交流等活动,促进党员提高专业技能和业务水平,发挥党员在教育教学中的示范带动作用,体现“三高”。
③加强干部管理,强化责任担当:严格按照教科局党总支关于干部管理的要求,激励干部加强学习、垂范师德、团结协作、淡泊名利、廉洁自律。增强大局意识,责任意识、服务意识和纪律意识,强化责任担当,提高领导力和执行力,精益求精履职,形成职责明确、管理规范、高效务实的工作氛围。
④培养积极分子,壮大党员队伍:积极贯彻教科局党总支发展党员的若干要求,把思想上入党的教育贯穿于新党员发展中,形成申请人阶段、积极分子阶段、发展对象三阶段的工作机制,进一步把优秀骨干教师培养成共产党员。
3、加强作风建设,联系服务群众:
①深化党务公开,加强民主管理:丰富完善“党务公开”专题栏目,进一步规范程序,及时迅速地公开党支部的重要工作,认真做好材料的收集、归档工作。进一步保障党员主体地位和民主权利,进一步提高党员参与党内事务和学校重大事项的积极性,进一步以党务公开推动校务公开民主管理,以党内和谐促进学校和谐,以党内民主带动校园民主。
②拓展服务途径,热情服务群众:探索与拓展联系与服务群众新途径,进一步做好党支部委员深入组室服务群众工作,积极
发挥党员与群众全覆盖的联系与服务网络的作用,及时为群众排忧解难。继续开展党员与入党积极分子结对谈心活动,大手牵小手、关心下一代活动。巩固团结和谐的党群、干群关系。
③指导工建团建,发挥群团作用:积极支持工会加强自身建设,进一步推进以教代会为主要载体的学校民主管理基础工程建设,发挥工会联系和服务群众的桥梁和纽带作用。指导工会精心组织文明组室创建活动、节庆活动、文体活动等。积极支持团总支加强阵地建设,关心指导政教处、团队加强学生思想品德和行为习惯养成教育,通过德育研训、课题探索、主题活动、家校合作、志愿者活动等,积极弘扬社会主义核心价值观、立德树人,深化爱国荣校教育。
4、加强廉洁建设,倡导敬廉崇洁:
①明确纪律要求,加强“三风”建设:进一步贯彻《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八条规定》,加强“三风”建设,遵章守纪,令行禁止。积极参加党总支开展的群众路线教育实践活动,重实际、出实招、求实效。
②开展廉洁教育,打造美丽六中:认真落实教科局关于反腐倡廉的各项工作要求,积极开展廉洁文化进校园活动,干部带头,党员带头,榜样示范,廉洁自律,进一步以党风带政风、促行风,打造风清气正美丽六中。
5、加强制度建设,夯实工作基石:
①规范议事程序,规范学校管理:认真遵守规章制度,严格执行《党支部参与重大问题决策实施细则》等制度,规范议事程序、规范学校工作。
②完善支部制度,规范支部工作:丰富完善《翼城六中党员“三高”标准》、《党员承诺》等制度,进一步增强党员主体意识,尊重党员主体地位,推动党员发挥主体作用。
附: 1.党员“三高”标准.党员“三出”要求
员“三高”标准
思想觉悟高于群众的表现:
一、理想信念坚定,党员身份意识明确,在大是大非面前保持清醒头脑,关键时刻不迷失方向。
二、职业道德高尚,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《宛平中学师德规范实施细则》等师德要求,精益求精地履行岗位职责,勇于承担繁、难、杂的工作。
三、树立大局意识,团结协作、乐于奉献、淡泊名利,自觉维护学校的团结和稳定,做为人师表的模范。
四、严格遵守党的纪律,认真行使党员权利、积极履行党员义务,言论上、行动上和党组织保持一致。
业务能力高于群众的表现:
一、积极主动、保质保量完成党支部和学校交给的各项工作。
二、崇尚学习,刻苦钻研业务,掌握教育教学规律,优化知识结构,积极投身教育改革,不断提高教育教学能力,形成教育教学风格。
三、爱岗敬业,在教育、教学、管理、服务等方面有较高的业务技能,较强的创新能力。
四、积极参加课题研究,以科研促教研、促德研,有获奖和发表的成果, 做课题研究的积极探索者。
工作业绩高于群众的表现:
一、在工作中发挥好带头、示范、骨干和桥梁作用,不断创造最佳工作业绩。
二、关爱学生、尊重家长,努力营造平等、理解的教育氛围,成为促进学生健康快乐成长的优秀引路人。
三、积极参与各类奖项的评比、骨干的申报,成为深受同行认可的好教师。
四、所负责的部门和组室高效务实,所带班级在年级组领先,所教班级学习成绩在备课组名列前茅。
党员“三出”要求
平常时刻看得出、关键时刻站得出、危急时刻豁得出