学生习作老师,我想对你说_老师老师我想对你说

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老师，我想对你说

老师，我有好多好多话想对你说，但是我又不知怎样开口。我不敢举手，不敢发言，今天，我终于鼓起勇气，借着手中的笔，向您说说自己的心里话。

老师，您还记得上学期，我班报名参加学校才艺大赛时的情景吗？当时您说：“谁想参加请举手。”我也把手高高举起。老师，您知道我向来是个内向的孩子啊，这一举，不知费了我多大的劲！我多么希望您注意到我那只已经出汗的小手——可是，没有，——始终没有，您温和的目光只是微微掠过我，就停留在您喜欢的“得意门生”的身上了。那一刻，我流下了委屈的泪水。老师，您可知道，为了能参加这次比赛，我利用了所有的课余时间来练画画，可是现在，我却连参赛的资格都没有。您说，我怎能不伤心流泪呢？

这学期，我和 “女大王”小严做同桌。小严开朗、活泼，但也好动。上课时常常和前后排同学讲话，打闹，有时有事无事地找我讲话。更加离谱的是，她和其他同学打闹时，我成“受害者，”甩过来的课本、拳头，往往落在我身上。当我把想换位置这个想法向您提出时，您用责备的目光看着我，说：“难道你不知道同学之间应该团结友爱吗？”其实，老师，您批评得固然很对，我也知道自己不该提这些小问题来麻烦您，可是我和她做同桌真得不开心。正向一首歌里所唱的：“这些道理我懂，要我真正面对，我却如何放得开！”

老师，您能理解我的想法吗？期待着您的回答。