我的资教生活_教你如何去生活
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我的资教生活
2014年9月2日
上午,尹良浩老师找到我说,刘校长要我们去太阳脑小学去落实课的安排。
天正下着零星雨,我们正忙着准备推摩托车出发,这时,雨加大了点。出发前,刘校长交待过:你们先骑摩托车去,下大了,我们派车去接你们。
我坐上了李老师的车向太阳脑小学出发,一条乡村小路在田间穿过,沿着小路驱车5分钟进入了村庄。李老师说,这是一条老街,还保留着几间历史古老的砖瓦房。
2分钟后,车头的一个90度转弯,顺着一个坡下去,几个大字印入眼帘,在最为醒目的地方写着:“太阳脑小学”。
传统的铁大门虚掩着,旁边的门卫室空无一人,我主动下车将门打开。放眼四顾:左右各一排的一层平房,夹道欢迎着我们,右边的教学楼前有4人起身迎接我们。后来知道:年长的是杨校长,还有2位是老师和厨房阿姨。
我们连忙迎上去和杨校长握手,自报姓名后,他领我们进了办公室。
清爽、简单办公室
杨校长给我们介绍起学校情况:全校就2个年级,一个年级就一个班,一年级有10名学生,二年级有7名学生;加上我们俩学校老师有5名教学老师。
“今天来了,就上一节课吧!”杨校长高兴地说。说着径直走向办公室门外的铃铛下,敲起了上课铃。伴随着“铛 铛铛 铛铛„„”的上课铃,尹老师拿着小学一年级的语文课本走进了教室,我进了二年级的教室。
上课铃
站在讲台上我四顾:教室里没有灯,灰蒙蒙的,最后面的墙边靠着几块新黑板,左边摆放的是新乒乓球台,右边是几套多余的新课桌椅;抬头看屋顶,结实的木梁交叉支撑着,整齐的木条上盖着瓦,但依稀可以看到天空的颜色;不小心我的手碰到了讲桌上的东西——“黑板擦”,拿起来看了看,软软的,还挺顺手,在不协调的缝线边多了个挂带,像根天线似的。
结实的屋顶 黑板擦
我拿起黑板擦将黑板上的粉笔字擦掉,用粉笔写了个——“许”。身后的学生很快喊出了这个字的音,当我转身过来,看到一双双可求的眼,左顾右盼着,议论声由大到小。于是我开口了:“同学们,大家上午好!从今天开始我就是你们的体育老师了,我姓许,你们以后可以叫我许老师。”顺势指向了黑板上的字,“我喜欢看动画片、听歌,爱好打篮球。”
我们班的7个宝贝
我在黑板上写上:“自我介绍、姓名、爱好、特长、梦想”这12个字。“刚才我介绍了自己,你们可以介绍自己吗?”
先从坐在我右手边上的女生开始,她怯怯地站了起来,丝语道:“刘芳”,就木讷地低下了头。
我说:“你能够大声点吗,老师听到不是蛮清楚。” 旁边的同学都笑了,有个声音:“老师,她叫刘芳。”她蜷缩的更紧了,甚至可以感觉到她的紧张和害怕。我关切地说道:“我知道你的名字了——刘芳,谢谢你告诉我!同学们,我们把掌声送给刘芳同学,谢谢她把她的名字告诉了我,谢谢!”
他们的掌声零零星星地,我说:“鼓掌时心情是很快乐的,要由衷地、不吝啬地将你们的快乐带给别人。”话刚落,掌声大了起来;随着示意,他们停了下来。我笑着对他们说说:“你们都是最棒的,把掌声送给自己,注意给自己的东西能小气嘛。”我和大家使劲地鼓着掌,教室里开始热闹起来。
这时,有位妈妈移步到了教室后门的(教室只有一个门,前面的门被多余的课桌椅挡住了),先是愣了一下,然后就径直地走到刘芳的座位旁,将手上的外套打开,迅速地将刘芳的小胳膊塞进了衣袖,然后转身快步离开了。
这时,教室里很静很静,目光聚焦,没有听到只言片语,像阵暖风,暖暖的、匆匆的„„ “同学们,自己的事情,自己做。我们应不应该自己做呢?”
“自己穿衣,自己吃饭,自己写作业„„”伴着我的话音,刘芳认真地整理着自己的衣服,扯衣角,拉拉链,然后小心地抬头看着我。
“刘芳,你刚才好像忘了件事,忘了给你妈妈说谢谢了,是不是?。”刘芳回头寻找,妈妈的身影早就消失了。
“同学们,我送大家三件宝贝,”我对着拳头小声地说着:“您(你)好、谢谢、对不起。”然后迅速地将拳头攥紧。
“你好!”我很郑重地双手合实,小心翼翼地将手上的“东西”伸到她面前。“打扰了,对不起!”她迅速地缩紧了身体,我甚至可以感觉到桌子在发抖。“你好!”我马上移步她的同桌(杨春响)身边,他欣然地用单手接过来,我小心翼翼地将手上的“东西”放好。、“谢谢!”杨同学不好意思地说,我高兴着手足舞蹈地跳上了讲台,逗乐了全班同学。“您好~”我像少先队员一样敬着礼,“谢谢~”我像握手般地抖着我的手,“对不起~”我像认错的孩子低下了头。
自我介绍继续着„ „ 杨春响,爱好看电视,马成勋,喜欢打乒乓球,梦想成为科学家 张家解,喜欢打羽毛球,陈佳怡,喜欢照顾小弟弟,喻博文,喜欢玩,杨兰,梦想成为医生。
他们的梦想,我们的梦想„ „ 我高兴着、我感慨着„ „
这时,我想到了赵老师,他们不善于语言表达,给张纸他们,让他们写或画出自己的心声。
杨春响 马成勋 刘芳
杨春响的爸爸妈妈
马成勋的家的全家福
张家解的房子
陈佳怡的一家人
刘芳幸福的生活
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