幼小衔接(沈春霞)_幼小衔接接什么

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幼小衔接——区角活动设计：五分钟做的事

目标：

1．尝试在规定的三分钟内完成任务，养成做事专注、投入的习惯。

2．提高竞争意识及自我约束能力。

环境和材料：

1．计时器。

2．笔，记录表，白纸，玻璃弹珠，筷子，计算式题纸，印有动物图案的涂色纸、书包、图书、书包内的物品。

3．根据记录表在墙上展示“班级之最”。如“夹珠子最多的”、“计算最多的”、“涂色最快”、“图书整理最对”、“书包整理最快”等。

玩法和规则：

幼儿先选择计时器，然后选择一种感兴趣的内容(夹弹珠、涂色、做计算题、图书、书包)，设定好时间，幼儿开始操作。当计时器到点，幼儿必须停下手中的活动，在记录纸的相应格子内记录自己完成任务的情况。记录方式由幼儿自己决定，可以用数字，也可以用符号、图案。

拓展活动：

1．根据幼儿的兴趣不断调整游戏材料或内容，如：五分钟卷几支铅笔，五分钟整理几本图书等。

2．展示墙中的内容由关注速度过渡到关注质量，如“计算最正确的”、“整理书包最整齐的”、“图书整理最整齐的”、“涂色最漂亮”等等。