小学六年期末复习必备之训练题七_七下期末复习练习题

2020-02-28 其他范文下载本文

小学六年期末复习必备之训练题七由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七下期末复习练习题”。

2012-2013小学六年级语文“四基”训练题

（七）卷首语：动物是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。动物，是有灵性的，也有自己的爱恨情仇。人与动物，永远紧密相连，只要你对动物友好，它就会以礼相待，知恩图报。

一、看拼音，写词语。（8分）

sù liàojí xiánɡmái zànɡshí bēichuǎnxīyuángùqǐpànàndàn

()()()()（）（）（）（）

二、补充词语。（7分）

竭泽而()抑扬()挫排山()海震耳欲（）久别重（）焦（）不安浴血（）杀

三、比一比，组词。（19分）

抑（）瞻（）遗（）滇（）寇（）简（）畔（）哀（）仰（）赡（）遣（）慎（）冠（）筒（）衅（）衰（）

四、佳句赏析。（24分）

1.他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

-------从“褪色”一词看出这是一个___________ 的老人。可他用自己不多的退休工资给海鸥__________，天天里去喂海鸥，足见老人_________________________。

2.没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

--------这里描写了嘎羧的____________和__________，活现出了嘎羧___________________。

3.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。-------老人喂食的动作娴熟，海鸥的配合默契。海鸥____________的情景，像一幅________，更像一首_____________。

4．它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

读着这几句话，嘎羧的_________和_________让人肃然起敬，在朗读时要注意读出我们对一头战象的_________之情。

五、整理乱句，只填序号。(7分)

()啊，这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！

()小鸟在树间跳跃，听，绿阴深处的鸟声，忽断忽续，忽近忽远。

()节假日，我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。

()顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，好像淋透了我的全身。

()找一片幽深的林子，躺在铺满落叶的土地上，我仿佛贴近了山的心灵。

六、阅读理解。（35分）

（一）（15分）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

1．“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么？（2分)

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2．发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事？(4分）

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3．文中省略号的作用是____________________；破折号的作用是____________________。（2分）

4．第三段两次用了“扑”这个词，为什么比用飞呢？（3分）

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5．用“——”画出最令你感动的地方，说说你感动的原因。__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________(4分）

（二）（20分）藏羚羊的跪拜

至今，我每次穿过藏北无人区时就会不由自主地想起那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

以前，捕杀野生动物是不受惩罚的。当年可可西里举目可见藏羚羊、野马等，眼下却是凤毛麟角了。

当年一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动。他云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上

苍保佑，平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下叉子枪的是这样一件事——清早，他从帐篷里出来，准

备喝酥油茶时，突然瞅见草坡上站着一只肥壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！他丝毫没有犹

豫，转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，两行长泪从眼里流了出来。老猎人认

为藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动也在情理之中。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的泪迹也清晰可

见。

那天，老猎人没有当即将藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪呢？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的情景。夜里躺在铺上他久久难以入眠，双

手一直颤抖着„„

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，屠刀咣当一声掉在地上„„原来藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊。这时

候，老猎人明白了肥壮的藏羚羊为什么要弯下笨重的身子给自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一

条命呀！

老猎人的开膛剖腹半途而停。当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出

世的孩子掩埋了，同时埋掉的还有他的叉子枪„„

从此，这个老猎人在藏北草原上消失了。没人知道他的下落。

1．解释词语。（4分）

凤毛麟角：

忐忑不安：

2．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？用文中的语句回答。（3分）

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3.用“ ﹏﹏ ”画出描写藏羚羊跪拜的句子。藏羚羊为什么向老猎人跪拜呢？（4分）

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4.用简要的语言概括文章的主要内容。（3分）

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5.老猎人为什么把藏羚羊连同它没出世的孩子掩埋呢？（2分）

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6.藏羚羊的跪拜让老猎人觉得蹊跷，夜里躺在铺上也是久久不眠，双手一直颤抖，此时他会想些什么呢？

请展开想象，写一写老猎人心理活动。（4分）

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四、佳句赏析。

1.生活十分简朴；买食物；步行二十余；无私的关爱海鸥。

2.动作、神态；见到象鞍时内心涌动着对辉煌过去的深深留恋与回味。

3.有节奏地翻飞着白色翅膀，灵动的画，美妙的歌。

4、善良忠诚崇敬

五、排序。5、3、1、4、2

六、阅读理解。