初二物理声现象_初二物理声现象含答案
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初中物理所学内容
声学 光学 热学 电学 力学
声现象
声音的传播与条件
1、声音的发生
（引起鼓膜振动）声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声音的传播
（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声
（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气
3、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。
低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
（补充：如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s，最终回声和原声混合在一起使原声加强。）运用（利用回声可测海深、冰山距离、敌方潜水艇的远近。测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2）
声音的特征
1、乐音
物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
（物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。）
声音的大小叫响度，还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。
2、噪声及来源
从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们
正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
3、声音等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡
眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响
听力。
4、噪声减弱的途径
5、超声波：音调高于2×104Hz的声音叫做超声波。
次声波：音调低于20Hz的声音叫做次声波。
地震、火山喷发、台风、海啸等都伴有次声波产生。有些次声波对人体有害。超
声波和次声波人耳都听不到。
补充
1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小
骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法
听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声
音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.声的利用
声音可以传递信息。例如；远处的雷声预示着一场大雨可能到来，利
用声纳测海深，医生用听诊器给病人检查病情，利用超声波对孕妇作
常规检查等。声可以传递能量。例如：医生利用超声波洁牙，外科医生利用超声波
除去人体内的结石利用超声波清洗精密机械等。
练习
11、有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声
间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v＝340米／秒)．（）
A．1025米,175米B．600米,600米
C．1000米,200米D．850米,350米
2、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听
到（）
A．一声B．2 声C．3声D．4声
3、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（）
A.大于17mB．大于34mC．小于17mD．小于34m4、通常我们听到的声音是靠（）传来的．
A．电磁波B．真空C．空气D．耳朵的鼓膜
5、声音是由发声体的________而产生的．（）
A．运动B．振动C．温度升高D．体积膨胀
6、声音在固体、液体中比在空气中传播得（）．A．快B．慢C．一
样快D．无法比较
7、如果回声到达人耳比原声晚（）秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开． A．
1秒B．0．1秒C．0．01秒D．0．001秒
8、（10·绵阳）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明()
A.敲打在空气中形成了两个声波B.声波在空气中发生了反射
C.声波在铁管中发生了反射D.声波在不同介质中传播速度不同
9、（10·南允）声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将()
A．不变B．变大C．变小D．如何变化不能确定
10、要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的___发生___．
11、人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_____秒以上．
12、一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒．则
飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒．
13、夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得______．
14、东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓
面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来．
15、某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是
_____m（v=340m/s）
16、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明
______________．
17、声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质
中传播，但不能在________中传播．
（1、A2、C3、A．
4、C5、B6、A7、B8、D9、C10、空气，振动．
11、0．1．
12、9．
13、快．
14、填“振动”，“空气”．
15、s=1/2 vt=1/2 x340m/s x1.2s= 204m16、液体(水)也能传声．
17、振
动，固体，液体，气体，真空．)
练习
21.“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是
A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上说法都不对
2.盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.演奏方式不同
3.下列说法正确的是
A.鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大
B.棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大
C.声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大
D.声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小
1．声源发声时，声音的响度跟声源振动的当声源的声音的响度会越__________．
2．“震耳欲聋”反映了声音的“声音刺耳”反映了声音的很高；
我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______________不同．
3．如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”
“低”指的是______________；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是
4．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发
出的声音的音调_______________，这说明音调跟发声体的____________有关．
5．音调是由发声体的_______决定的，________越大，音调越高；响度跟发声体的_______
有关系，________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的________有关．
6．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，产生的现象是_____，这是
由于_______．
7．张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验．Ａ是一根一固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘Ｂ，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音．解释：（1）这些声音主要区别是______不同；（2）
声音有这些区别的原因是____________．
8．乐音的三要素是：音调、________和音色．
9．声源振动的频率越大，音调越________，声源振动的振幅越大，离声源的距离越近，响
度越________．
10．男生说话粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的________不同，其原因是男女
同学的________不同．
（1．振幅，振幅，越小2．响度，音调，音色3．音调，响度 4．高，振动频率5．振动频
率，频率；振幅，振幅，远近．6．解：“听到的声音不同”，“振动快慢不同，产生声音的音
调不同”．7．解：（1）“音调”，（2）橡皮筋被拉得越长即越紧，振动越快．8．答案：响度．9．答
案：高，大．10．答案：音调，声带．）
计算题
11.蝙蝠飞行时，不断从喉部发出一种高频率的声波，当声波遇到前方的昆虫或障碍物
时，则产生不同的回声反射回来，它的双耳听到回声，再经大脑的分析，就能辨别出前方的目标是食物还是障碍物，从而采取行动，或捕食或躲避，反应灵敏而准确.人们为了利用这
种特性，对蝙蝠进行了研究，发现蝙蝠喉部的发声体在4 s的时间内振动的次数在400000
次~560000次之间，请你计算出蝙蝠发出的声波的频率范围，这样频率范围的声波人们能听
到吗？
12.根据对蝙蝠的研究，人们仿制了盲人用的超声眼镜，在眼镜上装有一个超声波发射器，被障碍物反射回来的信号，经接收并转化成人耳可辨的声音信号，通过耳机传至两耳，从而
可判断出障碍物的方位及具体情况.若发出的超声波频率为11000 Hz，那么该超声波发射器的发声体每分钟振动多少次？
练习
31.我们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_________振动，这种振动
经过_________及其他组织传给_________，_________把信号传给_________，这样人就听到了声音.2.人失去听觉是_________，_________或_________发生了障碍.3.声音通过____________、_________也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导
方式叫骨传导.4.人如果将双眼蒙上，靠听觉也能大致确定发声体的方位是因为_________
5.从生物课上我们知道，耳聋分为____耳聋和____耳聋两种；前者____治愈，后
者____治愈.6.实验表明骨____（填“能”或“不能”）传导声音.二、选择题
7.下列关于人感知声音的说法中，不正确的是()
A.鼓膜损坏的人，仍能够感知声音B.将耳朵堵住后，仍能够感知声音 C.听小
骨损坏的人，仍能够感知声音 D.听觉神经损坏的人，仍能够感知声音
8.人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是()
A.靠骨传导判断的B.靠声源的音调判断的 C.靠双耳效应判断的D.靠声源的响度判断的（1.鼓膜，听小骨，听觉神经，听觉神经，大脑2.鼓膜，听小骨，听觉神经
3.头骨，颌骨4.人的双耳效应5.神经性、非神经性；不可以、可以6.能7.D
8.C）
