听听秋的声音_听听秋的声音免费

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三年级语文上册：

《听听，秋的声音》教学设计

教学内容简析:

《听听秋的声音》是一首现代诗，也是三年级上册第三单元的一篇略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精练优美，富有韵味.教学目标 ：

1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。

3、仿照诗歌的形式，续写诗文。

教学准备：相关音乐课件

教学过程 ：

一、激发兴趣，导入新课

1、师：在这单元里，我们感受到秋天的色彩斑斓，领略了秋雨的五彩缤纷，其实，秋天的声音也很美，不信，你听！（播放秋日私语）同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面？

2、师：你仿佛听到了什么？你觉得这声音美吗？（美）

这节课，我们就一起来学习第十二课《听听秋的声音》吧，出示课题《听听，秋的声音》

请学生读课题，读得美一点。

二、欣赏朗读，感受诗情。

1、学生初读，要求：读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。

2、检查

3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音？学生回答

4、你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习）

（其中的哪一种因学生说了拿来体验感悟）（朗读和想象、说话结合）

（1）、“刷刷”是黄叶道别的声音，（看课件）

黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：“ ”哦，你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。呵，多美的黄叶啊。

（2）“蠷蠷”蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀？（看课件）

蟋蟀在唱着“ ”朗读指导

（3）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“ ”他们在说些什么呢？（课件）舍不得走，因为这儿的秋天很美丽。朗读表现。

（4）一阵阵秋风掠过田野，发出“ ”的声音，（课件）这是秋风送来的丰收的歌吟。秋风吹过，田野里 果园里 „„人们的心里你能用朗读表现么？

配乐朗读1----4节。

三、感悟诗歌的意境，续写诗歌。

1、师：听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音，你还能听到哪些秋的声音？

学生自由说，师引导到诗歌的形式，为写打下基础。用听听，秋的声音„„这样方式来说。

2、师：是啊，秋的声音，我们已经说了好多，还有好多好多„„把你听到的声音也像这个小诗人一样把它们写下来好吗？

出示有关课件。

3、四人小组合作，写诗，每人一段，合成一首

展示：把小组合作写的诗，有感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展示出来。

4、师小结：是啊，秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里，听到秋的声音，我们的心里多么——（）

5、就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧！

6、背诵诗歌，组内交流展示。

（拓展，如时间充足，可以欣赏一首写秋的诗歌，送给大家作为礼物。）

四、布置作业，课外延伸

自选作业：

1、爱诵读的你，可以美美地读读课文，“读出”秋天的声音。

2、爱绘画的你，可以“画出”秋天的声音。

3、爱写作的你，可以“写出”秋天的美丽。