我的暑假我做主_我的暑假我做主作文

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我的暑假我做主

平子健

暑假，暑假，你终于来啦！暑假，暑假，我等你好久好久啦！暑假，暑假，我天天在盼你到来。

我想要的暑假，是用很短的时间就能完成老师的作业；然后去海边玩上一天，在去欢乐谷万个痛快。然后在去军事博物馆看看那些武器，看看大炮，坦克，还有大型轰炸机。

我想要的暑假是去避暑山庄坐坐龙椅；是去长城看看天空，是去动物园看看熊猫，狮子，是去世界各地…….我有时常常梦想自己能做火箭，那样就可以去各个星球去过暑假。火星、木星、月球、…….我真想我的暑假我能做主

欢度六一

王婧宇

弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。伴着花的芬芳，披着节日的盛装，六一这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。我们的信箱怒放的花朵，当期一派你换了的笑声。

同学们都买这还坏的步伐，向学校走去。哇之间操场的面貌顿时改观了：一条条彩带挂在方言上，像一条条彩虹停留在天空中，闪烁着耀眼的光芒；横幅上写着一行大字：“高铺头小学欢庆六一”。

开始表演节目了，一年级小朋友表演诗歌《风中小雨滴》五年级同学表演小品《扶不扶》……这么多节目真是让人眼花缭乱。我印象最深的还是拉丁舞表演着过亿林同学表演的《板元恰恰》，随着音乐的响起，她的舞姿越来越优美，让我沉醉其中。啪啪啪！热烈的掌声把我从沉醉中拉了出来。整个校园沉浸在换了的海洋里，学校上空回荡着同学们的掌声、呐喊声，还有无比开心的欢笑声…….我变成了------百花仙子

杨静怡

夜深了，我在被窝里想着我要是变成百花仙子该多好呀！想着，想着，我忽然变成了百花仙子，我在百花先谷里，我穿着连衣裙，无数的鲜花缀满衣裙，头上、手上脚上都带着美丽的花环。在我手里有一个魔法的棒子，那就是我的魔法棒。

我想用魔法棒帮助人类做点事情。于是，我走路上的时候，忽然我看见一群姐、没有衣服的孩子们，我看见了，心里很难受。我就念咒语，魔法棒一瞬间就边许多衣服、粮食和一座学校，让他们在那里快乐学习、成长。然后，我来到街上看见有两辆车快要撞上了。我一年咒语就阻止了两辆车的车祸……

我慢慢的飞向家的方向，刚好经过一片茂密的森林，有一群人在不停的在森林的尽头一棵一棵的砍伐着树木。我对他们说：请不要乱砍树木。但是，他们不听我的劝告。我就念咒语。把他们都举了起来。他们连声生说：“对不起，我们在也不敢了。”……..我回到了百花仙谷，花还是那么美丽，我不由自主的挑起了舞，不停的旋转着在这美丽的白花谷里。

忽然，一阵清脆的闹钟声吵醒了我，我睁开眼晴自言自语说道：原来是一场梦啊！如果这是真的该有多好呀！

未来的学校

李昊

今天，我做这番阴历悬空椅来到教室。上课了，机器放任老师说：今天我们的自然可是探寻海洋。同学们难起手写式平板电脑，作者非议来到科技海洋馆的走廊里，大家开始记在自己喜欢的动物资料…….下课了，我给你们介绍一下学校吧！首先教室，低年级教室是自然环境，中年级教室是海底世界，而我们高年级教室是银河空间。

放学了，老师通过手写视屏半点闹给我们发作业，不过，为什么不直接留作业呢？因为这样既省力，又方便，做完后还能发送到老师信箱，这样不用书包了，老师的讲台也不会有堆积如山的作业本了呢！

李昊，快起来洗漱、吃饭，八点还要到快乐作文学习呢！唉，美梦又被打破了，不过我一定会让梦想成真的！

我喜欢的小房间

孙鑫源

“我是一只小小鸟，总是想飞却飞不高……..”听，这就是我在我的小房间放声歌唱。我的小房间是我最喜欢的小天地。

每天放学后，写完了作业，我会在我的小天地里尽情玩耍。有时我会难起我的蜡笔，在纸上画画，画孙悟空、猪八戒，画的像真的一样。有时，我就拿起鸡毛掸子像孙悟空一样在屋里耍起来。每当这时，我的心里就特别高兴。我用手一抓头发，放在嘴边一边吹一边说“变”，霎时，仿佛在我的房间里出现了无数的小猴子。我指挥他们打仗，指挥他们唱歌，指挥他们跳舞，玩得甭提多开心了。每当我玩得满头大汗时，就坐下来，这时我的身边好像坐满了小猴子。我一边让他们静下来，一边说：“孩子们，想听故事吗？大王我给你们讲。“说完我一边用手比划着，一边自言自语地讲起来。讲完了，我还问他们，这个故事好听吗？我好像看到他们一边手舞足蹈，一边大声对我喊：”好听，好听。“这时，我会高兴地躺在地上，又伸胳膊又踹腿，那股高兴劲就别提了……

我的小房间，我的童话乐园。我在我的小房间里自由成长，它是我最喜欢的小天地。

阴阳脸

叮铃铃，上课了。老师带着一丝微笑走进教室说：“同学们好！”同学们变异口同声地回答：“老师好！”老师说：“今天我查作业先查贾子钊的作业。”我便提心吊胆地走过去，把作业本了老师。因为我前两次很认真地写了作业，可后两次因为朋友来找我，所以我就很随便地写了写。老师开始查了，我目不转睛地盯着我的本子，生怕老师翻到后两页。老师看了第一页后开心地说：“写得真好！”我听了老师的夸奖有点得意洋洋，便忘了后两页。老师看了第二页更高兴了，说：“今天 贾子钊表现的真好。”我听了第二句更高兴了，甚至有些骄傲了。可老师看了第三页便一下子晴转多云了，严肃指着我说：“这么简单的题都错了，你太不认真了。”我骄傲的神情一下子飞到了九霄云外。看了第四页，老师鼻子都气歪了，说：“连2+3=5都写成了2+3=6，你也太不认真了吧！”我听了老师的话，变得垂头丧气。我便下定决心，以后要认真写作业，再也不马虎了。

快乐的游戏

贾子钊

他，他，就是他！随着一阵阵笑声你一定会想到谁在笑。哦！原来是快乐作文班的同学们在做游戏。做得是什么游戏呢？下面让我来给你讲一讲。

我们做的是“击鼓传花”的游戏。老师击鼓，我们传花。平时漂亮的小花被我们扔来仍去，变得七零八落。老师说不许扔，我们才静下来，可谁也不敢怠慢，就算不扔也被我们传的飞来飞去。可我们拿到了花都不表演。老师只好去请小朋友来救援，老师说花传到谁那里谁那里的同学就可以让小朋友代替自己去表演。传来传去传到了我这里，可我没有小朋友来帮忙，只好自己来表演节目了----背两首古诗。我背的第一首古诗老师说背的不是很好，还好第二首勉强通过了。游戏最后老师让小朋友齐背一首古诗《赠汪伦》。

这就是我们今天玩得游戏，你不觉得很好吗？

或 许

或许我是一只小鸟，想要飞却飞不高；或许我是一朵白云，在天空的远方飘呀飘；或许我是草原上的一只懒羊羊，那样我就会生活在自己向往的大肥羊学校；或许我是一支马良神笔，那样就能为生病的西西治好；或许我是父母，永远不让孩子们看到争吵；或许我是老师，让所有学生放下沉重的书包；或许我是一切，能把所有人的梦都实现；或许我只是我，在自己的理想里，不停地奔跑……