校长眼中的好老师_教师眼中的好校长
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校长眼中的好老师
校长眼中的老师得符合那些条件:
一、亲和力
好教师一定是有亲和力的老师。心胸开阔,活泼开朗,乐于交流,善于沟通,生师关系、师师关系融洽。学生们愿意与他说心里话。有说话的安全感和自由感;同事们乐意与他交流,切磋教艺;家长们高兴与他讨论,没有距离感。亲和力还应解读为心理健康,阳光灿烂。善于用乐观的感染他人,用微笑引导他人,用赏识激励他人,用激情点燃他人,用成功砥砺他人。
二、学习力
在未来的课堂上,知识将由三方面组成:教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。理想的教师一定是与时俱进的老师,一定是适应未来发展的老师。只要有时间就登陆一些教学网站,另外一个优秀的老师必然要是一位有学习力的老师,一位有“学养”的老师,一位高附加值的老师。他绝不可能只有一桶水!他是一条永远奔腾的河流!理想的教师知道要学什么,明白怎样学,清楚我要学,具有旺盛的学习力!
三、创新力
教育是艺术,艺术的生命在于创新。创新的动力源自好的教师!好的教师不会教二十年等于一年,始终在低层次徘徊。理想的教师会教育,更会思考;会实践,更会“偷懒”——用科学、用创新为教育提速!积极进取,充分利用互联网上优质课件和试卷来武装自己和学生,经常的给各大报社,网站投稿,积极参与学校组织的教研研讨会。
四、个性化
愈是民族的,愈是世界的!愈是好教师愈有自己的特色!教师是人类灵魂的工程师,教育是塑造人的活动,它不等同于工厂的机械化生产,更需要倾听每个声音,尊重每个选择,相信每个孩子!个性化的工作必不可少。对待每一学生,对自己也是如此。
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