黄山奇石_黄山奇石介绍
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教学目标：
1． 学会8个生字（含一个多音字），认读4个字，能够读写6个新词语。2．学习默读课文，了解课文内容。
3．能结合课文内容和自己的想像，有选择地说说黄山奇石的样子。
4．朗读课文，体会黄山奇石的生动有趣，产生去黄山看奇石的愿望和喜爱黄山的情感。
教学重难点：了解课文中介绍的黄山奇石的样子，体会黄山奇石的生动有趣。教学准备 课件 生字卡片 教学时间 三课时
第一课时 教学目标：
1． 学会8个生字（含一个多音字），认读4个字，能够读写6个新词语。2．初读课文，了解课文内容。教学过程：（略）第二课时 教学目标：
1．学习默读课文，了解课文内容。
2．能结合课文内容和自己的想像，有选择地说说黄山奇石的样子。
3．朗读课文，体会黄山奇石的生动有趣，产生去黄山看奇石的愿望和喜爱黄山的情感。教学过程：
一、复习字词，激趣导入。（课件出示黄山图片）这节课，我们接着去游黄山，赏奇石（课件出示：黄山奇石）。我们就要出发了，先检查一下，你做好准备了吗？（课件出示：黄山 安徽 尤其 陡峭 啼叫 闻名中外 秀丽神奇 奇形怪状）这些词，你会读吗？ 自己试读；指名读。“闻名中外”是什么意思？（在中国和外国都很有名。）谁能说一句话，用上“黄山”“安徽” “闻名中外”这三个词？（课件出示这三个词）
指名说话。
二、讲读课文，欣赏“奇石”
（一）学习第一自然段。（课件出示第一自然段：闻名中外的黄山风景区在我国安徽省东部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。）指名读。师介绍：黄山自古就被称为“天下第一奇山”而闻名中外，那里风光秀丽，山峰险峻。特别是那里的石头，干奇百怪，形态万千。
再读这段，师指导读好“尤其是那些怪石，有趣极了”一句的重音。
（二）学习第二至六自然段。黄山有哪些“奇石”呢？默读课文，画出黄山奇石的名字。画完同桌同学互相交流一下。指名回答。
（师根据回答贴出板书：仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴）
师激趣：原来，黄山的“奇石”连名字都那么有趣。那神话故事中的“仙桃”、“仙人”、“金鸡”、“天狗”都在黄山聚会了，那童话故事中才有的“猴子观海”、“狮子抢球”也出现在黄山的山峰了。这么多奇石，都是什么样子？你对哪块奇石最感兴趣，就好好读一读吧！并把描写它样子的句子画下来。谁能把你最喜欢的奇石介绍给大家？喜欢汇报哪种奇石就汇报哪种。4 指名读“仙桃石”一段。（1）“仙桃石”什么样？指名说。
师启发：石头像一个大桃子，这已经很神奇了；而且这么大的石桃子就像小鸟一样天上飞下来，落在山顶的石盘上，真是妙不可言，怪不得叫“仙桃石”呢！（板书：飞 落）
（2）想看一看吗？（课件出示“仙桃石”的照片）（3）把自己对“仙桃石”的喜爱读出来。5 指名读“猴子观海”一段。
（1）“陡峭”是什么意思？（坡度大，直上直下）
（2）这只猴子什么样？谁来说一说？（板书：抱、蹲、望）（3）一起边读边表演“猴子观海”。
（4）想看一看“猴子观海”吗？（课件出示“猴子观海”的照片）
师介绍：翻滚的云海，也是黄山秀丽神奇的景色之一。平时我们从地面往上看，天空中的云层是缓缓地飘动，由于黄山的山峰高耸入云，从黄山上往下看，云层就像大海的波涛那样上下翻滚，非常壮观。你们看，猴子在陡峭的山峰上看到这美丽的景象都出神了，所以他一动不动。
（5）你们喜欢“猴子观海”吗？把自己对它的喜爱读出来。5 指名读一段。
（1）“仙人指路”什么样？（板书：站 伸 指）
（2）想看一看“仙人指路”石吗？（课件出示“仙人指路”的照片）（3）把自己对它的喜爱读出来。6 指名读“金鸡叫天都”一段。
（1）石头怎么会变成金光闪闪的雄鸡呢？（太阳光一照，巨石上金光闪闪，就像一只美丽的“雄鸡”了。）
师引导：天都峰上的几块巨石的形状像只雄鸡本来就很奇怪了，而太阳升起时，巨石还能“变”得金光闪闪，像只美丽的金鸡，真神奇呀！（2）这只金鸡什么样？（板书：伸着 对着 啼叫）
师介绍：金鸡对面是著名的天都峰，每当太阳升起时，阳光照在巨石上好像金鸡对着天都峰啼脚，所以这块奇石叫——金鸡叫天都。
（3）看一看“金鸡叫天都”石吗？（课件出示“金鸡叫天都”的照片）（4）你们喜欢“金鸡叫天都”吗？把自己对它的喜爱读出来。7．齐读第六段
（1）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这三种奇石课文中只说了它们的名称，并没有写出它们的样子，谁能仿照前面的写法，选一种奇石说说它的样子。让学生想像、指名试说。
（2）这几种石头真是奇妙！黄山的怪石还有很多呢！有些课文中没有提到，我们来看看吧！（课件出示几种黄山怪石）你能给他们起名吗？ 三
自由读全文。
2． 指一名学生朗读。（播放轻音乐）
其他学生可以闭上眼睛，边听边想像文中所描述的情景。也可以跟着一起朗读。四 知识拓展
欣赏黄山四绝的其它三绝。（课件出示）五 布置作业：
选做：
1．向别人介绍黄山的奇石。2.读自读课本《象鼻山的传说》
3.找有关黄山的资料，可以是图片，也可以是文字。
第三课时 教学目标：交流与课文内容相关的资料。2 巩固生字、词语。教学过程：（略）
朗读全文1． 黄山的石头真是奇妙！让我们再读一遍全文，感受一下它们的秀丽神奇吧！
《黄山奇石》教案
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