小班娃娃家观察笔记_小班娃娃家观察要点

2020-02-28 其他范文 下载本文

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观察时间:5.7 观察地点:区域娃娃家 观察对象:娃娃家幼儿

观察内容:幼儿生活经验的再现 情况实录:

区域活动前,我在娃娃家的介绍时以小娃娃过生日的情境引起幼儿的兴趣,引导幼儿时说:“你们过生日的时候,爸爸妈妈是怎样为你们过生日的呢?”孩子们简单的说到“蛋糕”“吃饭”,虽然不怎么会说,但他们个个都很兴奋。游戏开始了:孩子们进入后自由选择了角色,在厨房的孩子一直在切着食物,做好后端到桌子上,不一会儿,桌子已经摆满了饭菜。做菜的小朋友说:“生日派对”,然后大家自发的唱起了生日歌,吃起了餐桌上的食物。行为分析:

角色游戏是孩子通过扮演角色,创造性地反映生活经验的游戏,生活经验越丰富,孩子在游戏中就越积极,角色扮演越逼真,情节越丰富,角色间的关系越密切,孩子们自然玩得更开心。日常生活中过生日的场景对幼儿来说并不陌生,幼儿所表现的这是生活经验的一种模仿再现。措施与结果:

提前设置的这个娃娃家情境,非常吸引孩子,孩子知道在娃娃家里要做些什么,有了一定的游戏目标性和生活的真实情景。在游戏中,可以让游戏成为生活的一个再现,我们导幼儿应该怎样帮助别人过生日,到了生活中,真的遇到有人过生日时也很了解,这也是生活行为的预设。

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