英语教研组工作总_英语教研组工作

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英语教研组工作总结

本学期英语教研组在学校领导的关心和指导下，在英语组全体教师的共同努力下，认真执行学校的各项教学计划和要求，按照计划，抓好常规教学，实践洋思中学的课堂教学模式，形成适合各班级的教学形式，完成各项教学任务。现将本学年教研组的工作简要汇报如下：

1.教研开展情况：

根据学校要求，开展学习师德师能双提升的自我提高学习活动，认真填写教师专业发展手册。通过公开课、听课、评课、案例分析、论坛等形式，交流思想，努力提升教研组老师的教研能力。11月的学校论坛活动中，李秀敏和朱微微老师交流了她们在先学后教，当堂训练中的做法和体会，她们把自己在教学中的实践经验做了介绍，受到大家的好评。

高一备课组以激发学生学习英语的兴趣，养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点，开展了英语读书背诵和默写等活动，激发了大多数学生的学英语的热情。每位老师都认真研究考卷，并根据我校的学情，讨论了今后教学的侧重点，在搞好初高中的衔接教学中，抓实抓牢，合理安排进度，极力上好每一堂课。张伟平和孙丽红老师所出的期中和期末考试题紧扣教材，重点突出，很适合学生。深挖教材，让学生用好教材，重视教材是很重要的。

高二备课组，在郎英贤老师的组织下，在本学期的学考难度研究，备考复习，及考试评价等过程中，取得了一定的成绩。宿晓华老师在学业考试命题时呈现了一分让老师和学生满意的试卷。于花香老师在教学及各项活动中做出了自己的贡献。

辛苦的高三备课组，在王晓芹老师和两位年轻老师李秀敏、朱微微的合作努力下，以高考为目标，上好每一堂课，通过各种有效方法来让学生有所收获，查资料，研究英语专项的复习策略，艰辛努力，有条不紊地组织备战高考。

2.积极参加各级教研活动，开展听、评课活动。

积极参加市、区，校各级部门组织的教研活动。我们坚持开展听、评课活动。并且把这个活动作为一个重要的教研活动。每位老师在本组上了公开课，开课前老师们认真、备课组磨课，听课后组织老师进行评课，发现优点，提出建议，取长补短。通过磨课、听课、评课活动使开课和听课老师都有共同的进步。本学期的评课活动中大家相互学到了很多。无论是骨干教师，青年教师还是资深教师在学校组织的公开课月活动中都展示了她们的风采，发挥了自身的作用，显示了各自的优势。大家觉得在教学技能技巧上有了共同的提高。本学期王晓芹和李秀敏老师的公开课获得鸡西市骨干教师和青年教师优质课奖。李秀敏老师在鸡西市骨干教师观摩课上受益匪浅，与大家分享了收获。

3.认真完成学校的教学常规工作检查

在教研组的日常管理工作中，英语组严格落实各项常规工作。

首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有反馈。每月教研组教学常规工作检查都认真执行，对每位老师的教案、作业都进行检查，大多数老师的教案非常详细，重点、难点突出，有教后反思。为了进一步规范我校的英语作业，全组老师也进行了讨论也统一了各年级必备和必批改的作业，同时教研组也积极开展备课组活动，各备课组讨论并制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，教学过程中各备课组教师之间分工协作、团结互

助、做到资源共享优势互补。统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享。

由于学生的生源，决定了学生学习英语比其它学科的学习难度更大，所以大家每次听课后也认真分析原因，找出应对方法。

4.积极参加教科研活动

英语组积极参加教科研活动，各个教师所申报了校级课题课题正在实施过程中，能根据科研内容在教学中实践总结，并写了教学案例分析或论文

5.切实开展集体备课活动，促进教师成长，提高全组教师的备课质量和教学效益。备课组在固定的时间和地点进行商议。在集体商议的基础上，形成统一的计划，分段突破各项内容。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。要重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。

根据学校要求，骨干教师上好示范课、教研课，年轻教师上好汇报课，加强了研课、磨课的力度。为了使青年教师快速胜任高中英语教学，我们还积极配合学校，组织发动好校青年教师的评优课活动，对我组的青年教师强调粉笔字、说课、上课、专业和理论考试等重要性，促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶。

回顾过去，展望未来，我们教研组工作取得了一些成绩，但还存在着不足，在新的一年新的学期，我们将以更加饱满的工作热情和更加扎实的工作态度投入工作。

2014/1/10