福利学校通讯稿_学校通讯稿
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爱心福利行，真情交流无障碍
2009年4月2日，下午1点半，我班全体同学，带着准备好的学习用具和水果零食，一同从学院东门出发，前往我们的目的地—东源福利学校，那里有我们要看望的19个小孩。
半个小时后，我们到达东源县残疾人服务中心（东源福利学校）。据福利学校老师介绍，那里的小孩都是听障或智障儿童，入学的时间长短不一，在学校里很懂事，生活自理上都有很大的进步。
刚起床的小朋友们见到我们显得很高兴，还有的小朋友跑过来紧紧拉着我们的手，同学们看着他们可爱的笑脸，却不知道用什么、怎样去跟他们交流„„
那里的老师建议我们，带小朋友到不远处的东源广场去玩。孩们知道我们要带他们出去，都特别活跃起来，自己动手找鞋子穿好，开开心心地拉着我们出去。
一路上同学们两人一组，有的牵着小朋友边走边跳；有的故作追赶状，小朋友则在前面边跑边笑；有的抱起小朋友，心灵脆弱的孩子把姐姐的脖子搂得紧紧的„„小朋友们非常懂事，会把吃完了零食的纸袋扔到垃圾桶里去，会帮姐姐整理被风吹乱的头发。而且还会拿出“绝活”：跳《小星星》舞、打武术、走时装秀等等, 其中刘金玉小朋友还教我班的男生跳交谊舞呢。
两个小时很快就在大家开心地游戏中过去了，当我们坐上车，透过车窗，看到小朋友们趴在他们的宿舍窗前用力的跟我们挥手，此时此刻，大家有都许多感触和不舍。
回来后，有同学说，那些小朋友很可怜也很可爱，我们要关爱他们，也要珍惜自己现在所拥有的一切；还有同学表示，小朋友们令自己非常感动，他们虽然身体有缺陷，但没有一丝自卑，也不消极，而且非常乐观，比健全的孩子懂事得多、坚强的多，希望小朋友们能够一直开心快乐下去。
虽然我们和小朋友不能够用语言相互交流，但我们用肢体、用行动却成了好朋友。原来沟通靠的不仅仅是声音，重要的是我们有用心去聆听他们想表达的话语、用爱去关怀他们的心灵。
08语文教育（1）班2009-4-3
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