行为规范七字歌（版）_七字歌
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小学生行为规范七字歌
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一、指导思想:
学习计划
小学教育的主要任务是为新一代全面素质的提高奠定基础，而素质教育的基础首先是建立在学生做人的基础上。从这个意义上来说，加强对小学生的行为规范训练和养成是提高一代人思想、行为素质的重要途径。对于我们学校来说，如何加强对学生的行为规范的训练，尽快养成良好的行为习惯，这不仅关系到我们学校的健康发展，尤其关系到学生整体素质的提高，所以特制定本次实施计划。
二、班级现状分析
对于一年级的小学生来说，他们刚刚进入小学学习，尚未形成良好的行为习惯，这个时候正是对他们进行这方面的养成教育的关键时刻。但良好的习惯并不是一朝一夕就能养成，太过急于求成，往往会适得其反，所以结合《行为规范七字歌》，结合日常的学习和生活情况，培养学生良好的习惯。
三、培养目标：
1、爱自己：养成良好的行为习惯，不吃零食，不做危险的游戏，随时注意自己的人身安全，积极参加体育锻炼，把自己练得棒棒的。
2、爱父母：学会尊重理解父母，不要随意和他们顶嘴。不要忘记每天用你的小手为父母做些力所能及的事情：用你的小手为他们捶捶背，帮助他们消除一天的疲劳„„
3、爱老师：在课堂上能认真倾听，能让老师看到你高举的小手；在作业本中夹着你们的微笑；在走廊里听到你真诚的问候„„
4、爱同学：心中时刻有同学，以礼待人，和睦共处。在同学有困难的时候，伸出你温暖的小手。记住我们是相亲相爱的一家人。
5、爱学校：学校就是我们的第二个家。从现在开始，我们要时刻遵守“家”中的各项规章制度，奋发努力，做一名合格的小公民。
四、具体做法：
1利用晨读和课前一分钟时间进行小学生行为规范七字歌的学习，使孩子们知道自己应该做到哪些。（10月19日—10月30日）
2利用黑板报和班级文化建设，使行为规范深入孩子的心。（10月19日—10月24日）
3规范孩子唱国歌、校歌、七字歌。（10月19日—10月30日）4在班上设立亮眼睛好人好事榜，发动孩子发现班级中的道德模范。（10月19日）
5结合雏鹰争章活动，与平时的学习生活联系，进行行为规范评比。（10月23日、10月30日）
6填写我的道德小档案，使孩子能对照要道德模要求进行自评，结合小组评、家长评、教师评，发扬自己的优点，改进不足之处。（10月21日—10月22日）
7寻找自己身边的道德模范，通过照片、图画、文字等形式记录下来，汇集资料，进行学习。（10月24—10月25日）
8通过推选和评比找到班级中的十大道德小标兵。，并对其进行家访。（10月20日）五 预计目标：
1.孝老敬亲：不对父母发脾气
2.诚实守信：放学立刻就归家，拾金不昧好品行
3.文明礼仪：肃立敬礼升国旗，高唱国歌有激情，不退步跑不拥挤，他人发言要倾听。
4.勤俭节约：爱惜粮食不剩饭，多吃蔬菜不挑食。
5.勤奋学习：独立考试不作弊、认真作业不抄袭、广发阅读勤积累 6.自信乐观：发生矛盾先自省
7.社会公德：时事新闻常关心、安静用餐守秩序。8.乐于奉献：时时争当小主人 9.热爱劳动：清洁值日完成好
