圆的认识课后反思_圆的认识一反思反思

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圆的认识课后反思

教学目标：

1.使学生认识圆及各部分的名称，会用圆规画圆，理解并掌握圆心，半径与圆的位置和大小的关系，掌握半径与直径的特征及关系。培养学生的动手操作能力和观察，分析，综合，概括的能力及其空间概念的建立。渗透辨证唯物主义的启蒙教育。

教学重点：认识圆，掌握圆的特征，了解画圆的步骤和掌握画圆的方法。教学难点：了解画圆的步骤和掌握画圆的方法。

课后反思：

本课注重了对学生观察能力，分析概括能力，空间想象等能力的培养，我认为成功之处主要在于以下几点：第一层次，通过复习导入，帮助学生区分以前学过的平面图形和圆形，通过演示甩小球的过程，使学生形象，直观的了解圆的形成过程。学习新课的过程中，首先请学生借助工具画圆，接着通过看一看，画一画，量一量，说一说等课堂活动，使学生多种感官参与学习，不仅调动了学生学习的积极性，而且对知识有了较深刻的理解。最后，通过自己尝试着用圆规画圆，总结出方法，并与前面知识相联系，从而巩固新知。第三层次，课后小结解决了一些日常生活中的实际问题，提高了学生学习数学的兴趣。