幸福心语 美丽震撼_幸福美丽绽放13集

幸福心语 美丽震撼由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幸福美丽绽放13集”。

幸福心语，美丽震撼

怀着兴奋的心情踏上了为期五天的青岛培训路程，第一次去青岛，早就对青岛慕名，想身临其境感受那儿的思想和文化，到达后首先感受的镜头就是参观海尔文化园，讲解员领我们穿越了海尔集团的成长历程，感受了海尔的文化底蕴，见识了首席执行官张瑞敏的创新管理才能和超前创新意识，从那儿让我们感受了古往今来的震撼和未来的憧憬与梦想。海尔人用“创业和创新”诠释了“海尔文化不变的基因”，用“永远否定自我、挑战自我、重塑自我”创造了永恒的价值和取向，用“让每个人成为自己的CEO”传承了每个海尔人的梦想与信念。作为一名普通的人民教师，我震撼了！深感自己的信念和梦想原来是那么的无力和苍白！试问自己，该何去何从！

晚上入住青岛市国税局干部培训中心（惠国宾馆），在一楼会议室召开了北师大——阳信县教育“三名”工程建设专题培训动员会。会议由黄春燕主任主持，会上商局长和陈主任做了重要讲话，陈主任就我县的三名工程开展以来的工作情况及近期的工作安排进行了部署和安排。我看到每位三名建设工程人选脸上都写满了“珍惜”和“难得”，都期待此次培训让自己有一个美丽转身，期待……

4月26日

早晨起来，伴着丝丝凉意的细雨，在外边走了一圈，回来吃完早餐早早来到培训室。赶了个早，还没有太多的人来，工作人员忙得不可开交，静等专家教师郭文玉老师的到来，8点半中郭老师到了。一开始看到郭文玉老师的报告题目心底悠然增添了一份温馨，它的名字——《留下一份温馨的回忆》，看着它,眼前仿佛就出现了一朵朵随风飘动的楚楚可怜的蒲公英，正在被一双双充满怜爱与疼惜的眼睛关注和守护着。于是，我在培训中抛开浮躁，忘掉烦躁，细细地去品味郭老师的每一个教育故事和教育案例，体会每一份感动，不时出现一点点激动。听到后半程，我更被郭文玉老师的激情和直白所感动，对于那些也曾发生在我身边却被我忽略和淡忘的事，郭老师却用一颗智慧和细腻的心去感受，并用文字将一个教育的瞬间变成了教师的永恒。郭老师无疑是一个极有爱心，且懂得如何去爱的老师；她也是一个有思想，有智慧、有感情的班主任；她更是一个幽默的、善于用细节彰显教育魅力的专家学者。用她的每句话我觉得她的教育思想就是：“我们的孩子快乐”，“让每一个孩子自信快乐”，读懂孩子的故事，用极大的耐心和机会去完成神圣的教育责任！

丁如许老师，早就对其名如雷贯耳，此次培训就在我的班主任工作似乎遇到了瓶颈时，丁老师作为第一个授课老师给我们上了一节《打造魅力班会课》精彩报告，他结合自己的实例和多年工作室的研究讲了许多打造魅力班会课的策略：创新的主题设计、学生的名片、新媒介素质教育，这些都给我留下了深刻的印象，如今从培训中了解其教育故事以及读到更多名师的教育案例，我更加明白自己应该像丁老师那样做一个：有思想、有智慧、爱学习、多创新、重细节的与时俱进的新时代班主任。

4月27日上午和晚上：

听了肖川老师的讲座，感到幸福似乎离我们很近，就在我们的身边，就在我们每一天，每一小时的生活和工作中，关键在于你怎样去感受和捕捉这种幸福。

从肖川老师的讲座中不难看出，他是一个幽默的人。他的教育幸福观，让我深受感动。他告诉大家幸福四有：心中有盼头，手头有事做，身边有亲人，家中有积蓄。教师是幸福的，才能创造幸福的课堂。

在整个幽默的讲座中，我最喜欢肖川老师的8句很有哲理的话：

1、快乐是一种美德（不快乐是一种缺德）

2、微笑是一种力量（你脸上的微笑有多少，孩子的脸上就有多少阳光）

3、歌唱是心灵的阳光；

4、简单就是享受（少一点无聊的应酬和虚假的客套）；

5、优秀是一种习惯（良好的习惯，成功有方法，失败有原因，教师专业成长注重积累的习惯）；

6、成功是一种心态（不与别人攀比，充分发挥个人潜力，做最好的自己就是成功））；

7、清白是温柔的枕头；（教师应该是清白的，两袖清风，淡泊名利。）

8、幸福是灵魂的香味（充实+闲适。幸福是一种感觉，是发自内心的那种灵魂深处的充实与闲适）

我也很喜欢肖川的这句话“ 我相信有心的地方，就会有发现；有发现的地方，就会有欣赏；有欣赏的地方，就会有爱；有爱的地方，就会有美；有美的地方，就会有自由；有自由的地方，就会有快乐！快乐是我们心灵的阳光。”

整个活动的过程也让我们受到心灵的启发和震撼，有所悟而有所获，信心满满地走向自己的“教师的幸福人生”。

4月27日下午：

关鸿羽老师从道德习惯、学习习惯、思维习惯三个大的方面做了系统的分析，同时，通过生动的案例，为大家介绍了常用的行为习惯培养方法、学习习惯和复习习惯培养方法，以及思维习惯培养方法。我感到获益匪浅，感触颇深。

在讲座中，关教授讲述了一个值得我们深思的故事：

有人问一名诺贝尔奖获得者：“你在哪所大学，哪所实验室里学到了你认为最主要的东西？”

出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”

提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到些什么呢？”

科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然，从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

这是一个令人震惊的答案，也是一个需要我们去不断反省的答案。目前，在我们的周围，重智轻德、重知识轻能力、重书本轻实践、重课堂轻活动的现象还是存在的。我们也痛心地看到，大学生因生活无法自理而被迫休学的；年纪轻轻追求享受、好吃懒做、生活奢靡的；甚至蛮横霸道行凶杀人的……在小学阶段，老师教育学生“爱祖国、爱人民”，到了大学阶段，却反倒要教育大学生“随手关灯、如厕冲水、饭前洗手……”

关老师的一句话“我们的教育怎么了？”

是啊！我们的教育怎么了？我们作为教育工作者应该深思！

在这里，关老师给出了我们方向，前边的肖川老师也就教育的方向和方法给出了我们答案。那就是：我们想要孩子成为什么样的人？

不论我们的孩子将来会从事什么行业，做出什么成绩，他首先应该是一个人格健全、身心健康、积极向上的人。一个被社会所接受并欢迎的人。而我们的教育和培养方向就是学生成长的方向。

4月28日上午：

有幸聆听到了东庐中学校长陈康金老师的讲座，陈校长从现行的教育现象，东庐中学的一些理念和做法，分别作了深入的分析。听了陈校长的报告，我真的是受益匪浅，同时，也使我陷入了深深地思考之中。

听了讲学稿的有关细节后，感受颇深。纵观东庐中学的教改，做得非常扎实、有效，没有任何的花架子。讲学稿”不是简单照搬课程标准中规定的学习要求和教材内容，而是以学生有效学习作为教学设计的具体要求。“讲学稿”的实行，减轻了学生的作业负担，学生可以不补课，不订资料，课后基本不留作业。“讲学稿”比较好地兼顾了学生的预习、学习和复

习三个环节，兼顾了三类不同的学生，“讲学稿”本身还具有评价功能，可以从诊断性评价、形成性评价和总结性评价的角度促进学生的学习。同时也是国家课程的校本化，促进了教师队伍的建设。

4月28日下午

我们有幸参观了青岛市著名的高级中学青岛二中，那儿的向校长做了精彩介绍并对该校在学生自主发展方面做了发言，从我的感受来说，青岛二中的教育方向适应了国家教育改革的方向，适应了学生个性发展的需要，是一个好学校！我们本地的高中虽然说不能比拟这儿的条件，但教育改革的方向是需要我们把握和学习的。

4月29日上午

因专家闫学老师母亲病故未到，上午我们在一楼会议室召开了阳信县三名工程建设人员第二次培训总结会。商局长为我们做了深刻总结。他从各位专家报告的各自优势总结了本次培训的收获。他在总结中说的几句话让我记忆犹新：“我们通过这次培训的关键是我们的思想观念是否得到了改变”、我们给学生的东西就是指导孩子一辈子的东西”、“让学生搞习惯养成，首先我们自己要做到”、“要学会反思，反思不仅是找问题、找差距，更应该明白为什么这样，去查找原因”，为我们今后提了六条建议，指引着我们今后的提高方向和方法，简洁精要。陈辉主任用“天道酬勤”做了简练概括和总结，用“努力始于当下”为我们指明了今后的工作和实践方向。整个上午培训进入收获期，那满满的幸福、喜悦溢于每个培训学员的脸上，心底的涟漪泛起了阵阵心语。我也沉浸在了幸福中……

4月29日下午

我们有幸参观了青岛市经济开发区薛家岛小学，在那儿我们参观了该校精致的以海为题的学校文化建设，概叹这儿的教育人如此细心与精致，概叹这儿的学生如此幸福与快乐！教育的美丽与幸福竟是如此极致的被她们表达的那么完美和谐。

记得世界著名的教育家苏霍姆林斯基这样说过：“学校的任务，不仅在于传授学生必备的知识，而且也在于个人精神生活的幸福。”而幸福在于心态，只有树立阳光心态，自信、快乐、积极、进取，才能收获幸福的美满人生。短短的五天之行，让我聆听了专家老师们发自内心的语言和指引，让我在美丽的青岛之行如此美丽而震撼，令我难忘。在以后的工作和生活中我将积极创新、践行尝试，用“永远否定自我、挑战自我、重塑自我”的海尔精神，让学生在知识的海洋中能够阳光健康地生活学习，为终身幸福奠基；让我们在教育的生活中受到心灵的启发和震撼，有所悟而有所获，信心满满地走向自己的幸福人生。