《文化生活》考点全部内容_文化生活考点整理

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考点

一、文化与生活

一、文化与社会

1、文化的内涵与特点

（1）内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）特点①文化是人类社会特有的现象。②人的文化素养是后天培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。人们正是通过阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为来透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。

2、文化的形式

文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

3、文化的社会作用

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

4、文化与经济、政治的关系

(1)文化与经济、政治相互影响。这种影响一方面表现在经济、政治对文化的决定作用，另一方面文化又能够反作用于经济、政治，给经济、政治以重大影响。

(2)文化与经济、政治相互交融。

文化与经济的交融，一方面，科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要；另一方面，文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治的相互交融，可从国内和国际两个方面来把握。从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要较高的文化素养；从国际来说，只有大力培育和弘扬民族文化和民族精神，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。

5、文化与综合国力

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。只有加强文化建设，才能在激烈的国际竞争中处于不败之地。

二、文化对人的影响

1、文化对人影响的表现

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

（2）文化影响个人的表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和交际过程中的行为举止等方面。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。思维方式是人们在认识和实践的过程申，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。

2、文化对人影响的特点

（1）潜移默化的影响。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围是看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。

（2）深远持久的影响。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

3、丰富精神世界，促进全面发展

优秀文化能够丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。

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二、文化传承与创新

一、文化的多样性与文化传播

1、世界文化多样性的表现

（1）文化多样性主要是指民族文化的多样性。世界文化的多样性要通过民族文化的多样性呈现出来。文化的多样性表现为：语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯的多样性。

（2）世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化的多样性。

从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

民族节日的文化价值，其一，它是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；其二，民族节日可以展示不同民族文化的韵味，让人感受到世界文化多姿多彩的魅力。2010文化生活高考考点复习

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。

2、世界文化与民族文化的关系

文化既是民族的，又是世界的。

文化是民族的，是因为不同民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。文化是世界的，是因为基于各民族社会实践有着共性和普遍规律，各民族文化也有共性和普遍规律．都是世界文化中不可缺少的色彩。综上所述，民族文化是共性与个性的统一。

3、尊重文化多样性的意义

（1）尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

（2）尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

4、文化传播的多种途径

文化传播的重要途径包括商业活动、人口迁徙和教育，此外亲朋聚会、外出旅游，各种经济、政治、文化活动都可以成为文化传播的途径。

5、现代文化传播手段的特点

（1）现代社会的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等形式。

（2）人际传播是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。

报纸、杂志、书籍等，可以通过扫描、编排处理后，显示在互联网上，供广大读者使用。

电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实。

互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。

手机短信用精练的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷。

（3）大众传媒依据现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

6、推动文化交流的意义

（1）有利于学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的发展和繁荣。

（2）推动中华文化走出去，是弘扬中华民族优秀文化，增进与各国人民相互理解和尊重的需要；是展示中国人民良好精神风貌和改革开放成果的需要；是增加国家“软实力”，塑造国家形象，促进与各国展开政治、经济、文化、教育、科技等合作的需要。

（3）加强中外文化文化交流，有利于促进世界文化的繁荣。不同民族文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化的创新与繁荣。

二、文化的继承与发展

1、传统文化的特点及其影响

（1）特点：①传统文化具有相对稳定性。即传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。

（2）影响具有双重性。传统文化的内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

2、对待传统文化的正确态度

从整体上讲可概括为16个字，即“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”具体地说，就是对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

3、影响文化发展的主要因素

(1)社会生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的更替，也决定着文化的发展方向。(2)科学技术的进步对文化发展的影响主要体现在三个方面：第一，科学技术带来的新发明、新创造蕴含着丰富的、新的文化内容；第二，科学技术改变着人们的生活方式、思维方式，促进人类思想的解放；第三，科学技术特别是信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。(3)思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

4、文化继承与发展的关系

（1）文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展，同时不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新，革故鼎新”。

（2）继承与发展的关系。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。

（3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。

三、文化创新

1、文化创新的源泉和动力

（1）社会实践是文化创新的源泉。①人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。②如果离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。

（2）社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

2、文化创新的意义

（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。

（2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。它是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

3、创新与继承的关系

（1）文化创新不能离开对传统谈文化的继承，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基，所以继承是创新的必要前提。

（2）体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。因而创新是继承的必然要求。

（3）对传统文化“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。

4、创新与借鉴、融合（1）不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程，是文化创新的另一条重要途径。

（2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要以我为主，为我所用。

5、坚持文化创新的正确方向

（1）文化创新必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

（2）文化创新需反对两种错误倾向：一是固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向；二是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

（3）文化创新需要立足于社会实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。

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三、中华文化与民族精神

一、灿烂的中华文化

1、中华文化源远流长、博大精深

中华文化“源远流长”的重要见证：汉字与史书典籍。博大精深表现在独树一帜，独领风骚的文学艺术、科学技术以及各具特色的地域文化和异彩纷呈的民族文化。

2、中华文化的包容性

（1）中华文化的包容性包括求同存异和兼收并蓄两层含义。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和睦相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

（2）中华文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

3、中国各民族对中华文化的贡献

（1）在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

（2）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

二、弘扬和培育民族精神

1、中华民族精神的基本内涵

“以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息精神”是中华民族精神的基本内涵。这一精神是中华民族永远的精神火炬，是中华民族之魂。

2、中华民族精神的核心

爱国主义是中华民族精神的核心。

①爱国主义精神与其他民族精神的关系：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。

②爱国主义精神的作用：无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

③爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。④新时期爱国主义的主题：在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

3、民族精神的时代特征

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，呈现着鲜明的时代特征。

4、弘扬和培育民族精神的途径和意义

（1）途径

①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，用中国特色社会主义理论体系来统领文化建设，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族传统，必须正确对待外来思想文化。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

（2）意义

①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱；③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

（2）必要性

①弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。②是不断增强我国国际竞争力的要求。③是坚持社会主义道路的需要。

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四、发展中国特色社会主义文化

一、走进文化生活

1、文化市场与传媒商业化的影响

（1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。具体表现为，能够满足人们日趋多样的文化需求，充实人们的精神生活；它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费观，推动生产的发展等。

（2）但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。表现为，有些部门和单位在经济利益驱动下，不顾社会效益，生产销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐之名，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。等等。

2、发展大众文化的要求

（1）针对人民群众文化多层次、多样化需求的特点，应该提供多种类型、多种风格的文化产品。

（2）发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。这种文化在方向上，面向广大人民；在性质上，反映人民的利益和呼声；在形式上，为人民大众所喜闻乐见。

3、如何看待落后文化和腐朽文化

落后文化、腐朽文化的含义、表现、危害及改造办法

比较 落后文化 腐朽文化

含义

不同 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等

区

别 表现

不同 常常以传统习俗的形式表现出来，如：人们常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等，二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等；三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化。

改造

办法 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制，依法取缔

联系都是糟粕文化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业

二、中国特色社会主义文化的发展与繁荣

1、如何看待传统文化和外来文化

对传统文化，要“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”克服历史虚无主义和文化复古倾向。在继承优秀传统文化基础上，根据实践需要不断创新。

对外来文化，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要以我为主，为我所用。反对“全盘西化”的主张。

2、发展先进文化的指导思想和要求

（1）指导思想是，当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）要求①大力建设社会主义核心价值体系。②用社会主义核心价值体系引领思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。③最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

3、建设社会主义核心价值体系

（1）基本内容：马克思主义思想为指导，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

（2）地位：它是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

（3）如何建设：建设中国特色社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

4、建设和谐文化，培育文明风尚

（1）原因：和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑；建设和谐文化是当代青年的必然选择。

（2）建设和谐文化需要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系；积极参加多种形式的精神文明活动。

三、社会主义精神文明建设

1、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容

（1）社会主义精神文明建设的根本任务与发展先进文化的根本目标是一致的，都是培育一代又一代的“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

（2）包括思想道德建设和发展教育、科学、文化事业，是社会主义精神文明建设的重要内容。

2、思想道德建设在文化建设中的地位

思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

3、社会主义思想道德建设的主要内容

社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、社会主义荣辱观与公民道德基本规范

（1）社会主义荣辱观的主要内容：八荣八耻。社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与中华民族传统美德相承接、与社会主义法律规范相协调的要求和特征。

（2）公民的基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

5、思想道德修养与科学文化修养

（1）科学文化修养——即人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、提高的过程就是科学文化修养。学习社会科学、自然科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。

（2）思想道德修养——即人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

（3）两修养之间的关系：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

（3）科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。