轮滑体育课的感想_轮滑课感想

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2011～2012学年度第二学期

轮滑-周一7～8节

XXX学院 XXX班 姓名 学号

畅想轮滑

大二已渐进尾声，不足半年的轮滑课也即将结束，但是我认为我的轮滑生涯才刚开始。尤其是观看了王老师精彩的轮滑视频、帅气的轮滑照片后，让我更坚定信心继续我的轮滑梦。

体育课上，我们先后学习了轮滑的一些基础，比如站立、起步、身体的摆动姿势、前滑、倒滑、转弯、极速转弯、停止等等。每周的体育课，我都会积极主动地参与，所以在老师尽心尽力的指导下，我很快就能掌握轮滑运动的基本方法和技能，之后再努力练习，提高自己的熟练程度。虽然总体来说，轮滑是一项比较容易掌握的体育运动，能很快地学会基础。但是当我初次接触轮滑时，心理总会畏惧――摔跤。但是之后懂得每次摔跤都会有所收获，而且当我真正掌握这些基础技巧的时候，就会感觉很有成就感，也会深切体会到这项运动的乐趣所在。

根据这学期的亲身体验，我觉得轮滑是一项融健身、竞技、娱乐、休闲于一身的全身运动。它不仅能增强臂、腿、腰部肌肉的力量和各关节的灵活性，又能大大提高我们的平衡能力，更能使我们从一次次的跌倒又爬起中得到启发。所以，在不足半年的学习中，我真的受益匪浅。

在学习技能中，它不仅锻炼我的勇气，提升了我的挑战精神，而且还交到了好多新朋友；在轮滑运动中，它提升了我的体育道德和团队精神，学到了如何更好的处理竞争与合作的关系，并且在提高了运动能力的同时，还培养了一定的欣赏轮滑各类比赛的能力。也使我逐步养成自觉锻炼的习惯，养成积极乐观的生活态度。可以这样说，在学习轮滑这短暂的半个学期中，我得到的知识和乐趣远远超出了我的期待。

同时，我希望学校能够相对增加像轮滑这样充满乐趣和挑战性的体育锻炼项目（而不是每天限定时间，限制地点，限制数量的，无聊至极的跑圈），为喜欢体育锻炼的同学提供一个施展青春和活力的平台，进一步激励同学们增加课外体育锻炼时间，提高自身身体素质，让我们的学生更有活力，使我们的学校更有活力！还可以多举办一些类似的充满乐趣的体育比赛活动，丰富我们的课余生活。而对于轮滑，希望学校可以考虑适当增加教学时间，因为轮滑真的太受欢迎了，每次选课竞争太过激烈，很多没选上轮滑的同学们都很不满，并且改选其他非自己喜欢的项目，同学们也很难激发学习乐趣，虽然也参加锻炼了，但是总不免会有一种应付的态度，往往得不偿失。而且一个时间内学员过多，即使老师们尽心尽力的教学，但是对于初学者，老师总是不能完全照顾上，造成一些基础差的同学失去信心，不得不放弃轮滑学习。

最后，真心地向王老师和其他优秀的体育老师们说声；“谢谢，你们辛苦了！”非常感谢你们的辛勤工作和孜孜不倦的指导。同时也希望我校的体育事业越做越好！