规范少先队基层组织设置_少先队组织发展原则

2020-02-28 其他范文 下载本文

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宁德十二中中学规范少先队基层组织设置和

少先队标志使用的自查报告

我校少先队大队部认真学习了《关于进一步加强少先队基层组织设置和少先队标志使用检查的通知》,对少先队标志使用等情况进行自查。我校能认真按照队章要求,认真贯彻并执行少先队职能。

我校现将自查情况说明如下:

我校大队部下设2个中队,中队下设4小队。2名中队委员,8名小队长。大队由少先队辅导员担任、中队长由班主任担任,学生担任各委员会干部。学自少先队设立以来,丰富了队员生活,培养了他们多方面的兴趣爱好,团结协作精神,扩大了他们的求知领域、交友范围,为营造健康向上的校园文化起到积极作用。学校也高度重视少先队的培养和辅导,积极配合传达上级的文件精神,提出具体工作要求,并迅速在全校范围内开展规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的大检查、大整顿活动。

少先队大队采取逐级领导的方式,层层监督、管理。在辅导员老师的引领下发挥学生的自主性,实行自我管理。

对初一新生设立“入队前教育”,利用校园网、广播、电视进行少先队知识教育让他们学习《中学生日常行为习惯》与《中学生守则》,规范少先队管理。

加强对队员们的爱国主义教育。坚持每周升降国旗仪式,加强学生的爱国主义教育。响应自治区团委的号召,坚持每天举行升旗仪式,各班悬挂国旗,让爱国主义教育深入学生心中。

以六

一、国庆节、建队日等重大节日为契机,深入开展思想道德教育活动和综合实践教育主题活动,组织开展参观爱国主义教育。

今后,我校将继续做好这项工作,努力创建 “红领巾示范校”。

宁德第十二中学

2011-11-7

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