构建和谐校园 创设阳光教育_创和谐课堂做阳光教师

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构建和谐校园 创设阳光教育

----赴保师附校参观学习心得体会 3月18日，校长带领校带领全校教师去保师附校参观学习。得到保师附校老师热情地接待，并陪同参观了学校的校园。

静悄悄地校园里，修剪得整整齐齐的花草树木，窗明几净的校园卫生，精神饱满的师生面貌都给我们留下了深刻的印象。让我们感觉校园处处洋溢着清新、宁静却又不乏生机的人文气息。走进楼道，各种字体的书法映入眼帘，让人唏嘘不已，富有深刻哲理的警句、名言，为学生树立正确的人生观、价值观，起了很好的警示作用。保师附领导向大家详细介绍了学校的走廊文化以及以“金色成长文化（教师）”、“绿色课堂文化（教学）”、“五彩生命文化（学生）”为主题的莲池文化特色，并带领大家参观了第二课堂、班级文化、学生成果展室和图书室。并详细介绍了学校的校园文化理念和班级管理特色。学校在继承和挖掘传统文化特色的基础上，通过师生的“文化上市”征集活动，综合定位了学校的“莲花文化”特色，取莲花的形、用和神，象征了清正雅和的教师文化，积极向上的学生文化和活泼进取的班级文化，通过学校文化渲染、打造班级文化“场效应”进行班级特色活动等途径全面塑造学生的健全人格。

通过此次参观学习，我们看到了差距，也学到了经验，深刻了解了文化育人的重要性，学习了文化育人的理论建构和实施途径，广大教师纷纷表示受益匪浅。置身于保师附小，你会被一种浓浓的文化氛围所包围，特别是校领导介绍的有关学校管理与文化建设方面的经验理论性与系统性非常强，值得我们深刻地领会与学习。

2014年3月20日