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2020-02-28 其他范文 下载本文

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同心协力,共创佳绩

2011学年度上学期体艺教研组工作总结

甘光仪学校杨慧玲

本学期体艺组工作在蓝校长和行政领导班子的领导、关心和支持下,经教研组全体教师的共同努力,始终坚持德、智、体、美全面发展的教育方针,紧紧围绕学校教育的中心工作,根据本学期制定的体艺组教研工作计划,开展各项工作,使我校体育、艺术等方面工作得到正常有序地开展,现就本学期开展的体育、艺术方面的工作做如下总结:

一、加强教研组建设,组织全体组员积极参与各类教研活动

学期初,本科组根据学校的工作计划,结合我校的实际情况,安排好各项工作,统一思想和认识,明确本学期工作目标,老师们都能按照学校要求做好本职工作。本学期根据学校统一安排,每周四作为体育与艺术学科教研活动时间,为开展各类教研活动提供了时间保证。根据教研计划定期组织了各类组内教研活动,教研氛围较往年相比明显增强,本学期曾梦叶老师上了新教师汇报课,组内组员都参与了听课、评课活动。本学期在蓬江区教研员张老师及环市街周老师的组织和领导下,开展了多次全区性的体育与艺术教研活动,老师们积极参加,承担各项工作并撰写教学母案,开展大校本教研活动等,通过课堂教研活动的开展,提高了全体老师的课堂教学水平和教学评价能力,为更好地开展体育、艺术教育与教学工作具有促进作用。

二、课堂教学工作方面

本学期教学工作重点是在教学中以课改新理念和新思想新方法规范教育与教学行为,平时能加强新教育教学理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践,扎扎实实地上好每一节课,做到上课有计划、有准备、合理安排课堂的 1

基本形式,在组织教法、讲解示范上,活而不乱;灵活组织教学进程,真正满足学生作为学习主体的需要,同时关注学生在课堂中的富有创造性和差异性的真实发展历程。做到经常性地对教学工作进行总结和反思,及时发现问题,解决问题。课堂教学比以前有了明显的改观,教师的积极性高了,同组老师能相互听课、评课,讨论激烈,收获很大,效果很好。多次进行集体备课,加深了对新课程理念的认识和理解,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律,每位教师能根据所制定的体育教学工作计划及教学进度,认真对教学工作进行检查、总结,不断提高自已的教育教学能力。本学期杨老师撰写的论文《寻求教学的“真金” 追求高效的课堂》在蓬江区2011年教育教学论文评比活动中获一等奖。黄光老师参加了蓬江区中小学信息技术课堂教学录像课比赛,执教《装扮房间》一课,荣获二等奖;曾梦叶、杨慧玲老师参加蓬江区美术教师基本功比赛分别获二等奖;杨慧玲老师制作的课件《瓢虫的花衣裳》荣获江门市中小学环境教育教案和多媒体课件比赛获三等奖。

四、抓代表队训练卓有成效。

本学期重点抓了田径队、键球队、合唱队、美术队等几大项的校级代表队训练,通过改进训练方法,把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施,在本学期举行的各项比赛中均取得优异的成绩。

音乐:学校鼓号队在吴丽明、高海蓉两位音乐老师精心辅导下,经过了一个学期的强化训练取得了一定的成果,学生的演唱能力有很大的进步,参加蓬江区合唱比赛获得三等奖。体育:黄校长、郑新健和张新荣三位老师组队参加环市街第二十四届小学生田径运动会获团体部分第二名,代表环市街参加蓬江区第五届小学生田径运动会邓华龙获实心球第一名,垒球第二名,英子康获100米栏第三名;美术:杨慧玲老师辅导的绘画作品《文明伴我行》、《四格漫

画》、《文明从我做起》、《毛泽东诗词》、《传递太空盛事》、《传递太空盛事》、《快乐十分钟》、《快乐时光》分别在江门日报上发表,辅导任馨艺同学参加广东省青少年儿童“小手拉大手、禁毒建和谐”海报创作竟赛荣获A组一等奖,辅导龚楠茜同学参加江门市中小学电脑制作活动获二等奖,广东省三等奖;辅导李琳同学参加“蓬江杯”现场书法比赛获一等奖,组织学生参加江门市书香节现场书法绘画比赛分别获一等奖2名,二等奖3名,三等奖1名;杨慧玲、曾梦叶老师组织学生参加江门市读书嘉年华现场书法绘画比赛分别获一等奖11名,二等1名,三等奖4名。电脑:黄光老师注重调动学生的学习积极性,培养学生的兴趣,提倡学生独立研究、创作,在自学中进步。黄光老师除了教学工作之外,本学期重点设计了学校的网站,还做好了全校电脑的维护工作,搞好了学校的校园网以及老师的电脑培训工作。

五、需进一步改进的工作

1、进一步加强体音美理论学习和精神文明建设,不断提高教师的思想和业务素质。

2、老师们在撰写教研论文方面还需进一步加强。在平时的教学过程中,要做有心人,发现和捕捉教学中的疑点和难点,加以研究。

3、继续抓好尖子生的培养工作,并作好长期的辅导。

4、在教学中总结经验,多推出精品课。

六、下学期工作思路

1、加强运动队和兴趣小组的训练管理工作,争取在各项比赛中再创好成绩。

2、开展“乐器进课堂”活动,提高学生的艺术感受能力。

3、继续抓体育课和大课间活动的管理工作,以保证课堂教学有序、安全、高效。

2011年12月28日

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