太平地镇_常太镇

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太平地镇开设“五大课堂”大力加强

合作社党员群众学习培训工作

年初以来，太平地镇合作社党总支认真实施“3231”工程，积极探索党员群众教育的有效途径，针对实际开设“五大课堂”，加强党员群众学习培训，不断丰富合作社党员群众知识，增强了培训的开放性、针对性和实效性，达到了学得会、用得上、得实惠的目的。

一是以合作社党总支为阵地，办好“思想课堂”，开展党员集中培训。合作社党总支利用春节农闲时机，组织合作社党员进行集中培训，邀请镇党委书记、副书记就党章、党员权利义务、党的方针路线、党的农村政策等知识进行授课，88名合作社党员全部参加了学习培训，实现了党员思想政治培训全覆盖。

二是组织便民服务小分队，办好“流动课堂”，开展上门培训。党总支有效整合农业、水利、畜牧、农机、科技、劳动和社会保障等涉农部门的培训资源，组成3支便民服务小分队，采取现场讲解、印发辅导资料等方式，流动于村、组、户、田间地头之间，全方位、多角度向合作社党员群众讲授农业新科技、新技术，传递新信息。年出以来，小分队共下乡4次，培训合作社党员群众370多人次。

三是以农民大讲堂为载体，办好“农民课堂”，开展互动培训。党总支引导合作社各党支部充分利用各村“农民大讲堂”，积极发挥“小课堂、大舞台”的作用，围绕产业结构调整和推广农业新技术新品种的需要，聘请种养大户现身说法，2012年已开展农村

党员群众培训9次，组织党员群众互学互助，初步形成了先富带后富的结对扶贫帮困模式。

四是充分利用合作社产业基地，办好“示范课堂”，强化典型引路。合作社党总支积极完善8个融学习、参观、示范于一体的培训示范基地，发挥其“进门是课堂，出门是现场”的优势，改变过去的“单一课堂”式培训为“课堂+实践”式培训，进一步丰富内容、创新形式，增强了教育培训工作的吸引力。通过经常组织党员群众到产业示范基地现场观摩，进行技术指导和经验交流，使培训工作常办常新，有力地增强了培训的示范带动效应。

五是充分利用现代远程教育平台，办好“远教课堂”，实现网上学习。充分利用农村党员干部现代远程教育等现代网络手段，按照注重实际、实用和实效的原则，根据合作社党员群众的自身特点和生产生活中的不同需求，采取生产需求集中式、个性需求自主式等方式，灵活开展远程教育教学培训，确保了在学习上贴近生产需求，在方式上贴近生活实际，使党员群众看得懂、学得会、用得上。

太平地镇郑耀春