《桑塔·露琪亚》_桑塔露琪亚

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《桑塔·露琪亚》教案

人教版七年级下册

初一年级 教学目标

1、通过积极参与欣赏、演唱《桑塔·露琪亚》,能够感受、体验歌曲的音乐情绪及风格,并对欧洲民间音乐感兴趣。

2、能够准确地、有感情地演唱歌曲《桑塔·露琪亚》，运用正确的发声方法以及符合作品的情绪来表现歌曲。

3、初步感受船歌这种音乐题材的特点,了解男高音的音色。

学情分析

《桑塔.露琪亚》是一首意大利船歌,它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的。借船歌的这些特点生动展现了美丽的海景和热情的船夫,给人以动感和享受。歌曲为C大调,八三拍,小行板。歌曲旋律优美流畅,两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前,令人陶醉,令人忘怀。

重点难点 教学重点: 能够运用圆润、自然的声音演唱《桑塔.露琪亚》。教学难点: 准确的把握歌曲的速度、节奏及变化音并初步体验船歌这种音乐体裁的特点。

教学过程

一、【导入】

视听导入：自然律动，感受当地文化。

二、初步感受、学唱新歌

1、聆听歌曲

2、船歌

船歌:这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子,八六拍子,给人以摇晃感觉,其情绪特点色彩是开朗奔放的,热情洋溢的。

3、聆听歌曲，试着用右手划拍，找到强拍，体会船歌晃动的特点。

4、练习难点节奏。

5、学唱歌曲:(1)跟随老师视唱歌曲的旋律,注意变化音的音准。(2)逐句演唱体会三拍子的特点。(3)注意演唱高音时的气息控制。(4)加入歌词演唱，体会作品描绘的情景。

6、对比两组节奏有什么不同?那组更适合表现《桑塔·露琪亚》这首船歌？为什么？

三、播放伴奏，完整的演唱歌曲。

【活动1】拓展赏析意大利著名歌唱家演唱的《桑塔·露琪亚》。

【活动2】学习意大利语音，试着用原文演唱《桑塔·露琪亚》。

课堂小结：

通过本节课学习《桑塔·露琪亚》这首威尼斯船歌,我们接触到了欧洲的一些船歌,并感受到了它们所具有的维尼斯船歌的风格和特点。船歌的音乐体裁在其他国家和地区也有,但由于民族的不同,所形成的风格也有所不同。以后我们会接触到。祝贺我们大家度过了愉快而又充实的一节音乐课,同学们,咱们下节课再见。