高中政治二轮复习提纲_高中政治二轮复习

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高三政治二轮复习提纲2014.2

构建知识体系、提纲挈领，逐级落实。

突出重点、突破难点 思维规律化、答题规范化

—由现象到本质、由微观到宏观、由教材到时政、由问题到对策 不能忽视零散小知识点的落实

专题一生活与消费

1.使用价值和价值的含义、关系（使用价值是价值的物质承担者）。p5 2.货币的职能。P6-7

3.纸币的发行量、购买力问题、发行量公式。P7-8 4.纸币的发行与通货膨胀。《对话》P2 5.外汇和汇率。P10 6.人民币升值的影响。P10 7.影响价格的因素。《对话》P3

8.价格变动的影响。（对生产、生活）p14-16 9.为什么及怎样平抑物价？ 导练 p12

10.个率、社率、个时、社时、单价、数量、价值总量，各变量间的关系。P13 11.价值规律的内容形式。P14 12.影响消费的因素。P17

13.消费的类型、消费心理、消费原则。P18-22 14.为什么提高消费水平，怎样提高？ 导练p13

专题二 生产、劳动和经营

1、生产与消费的关系。P292、为什么及怎样大力发展生产力。P303、公有制的地位。P314、怎样增强公有制的主体地位。P325、公有制主体地位的体现。P336、为什么坚持基本经济制度不动摇？怎样坚持？P357、为什么要发展非公有制经济。《导与练》P178、公司从事经营活动应该怎样做？（补充在公司的经营问题上）P37段一

9、公司经营成败的因素。提纲或 P39+《导与练》P2710、就业的意义。P4211、我国当前就业形势以及怎样解决当前的就业形势P42（结合经济常识提纲）

12、劳动者的权利有哪些，如何维护劳动者的合法权益（经济常识提纲）或《对话》P1713、各种投资方式的比较。《对话》P1814、投资理财应注意的问题。提纲或《对话》P1815、公有制与非公有制的地位比较。《对话》P1616、中小企业的融资。《对话》P1817、启动民间投资的意义。《对话》P18

专题三收入与分配

1.为什么实行实行按劳分配？p59 2.按生产要素分配的意义。P60

3.区分合法的劳动收入、合法的非劳动收入、财产性收入、福利性分配。导练p30 4.为什么重视收入分配公平？《对话》p27（去掉⑤）

5.怎样实现收入分配公平？提纲（补充《对话》p27 ⑤）6.效率公平的关系及怎样处理？p62-63 7.财政的作用。P65

8.如何运用财政政策促进经济平稳运行。P66 9.影响财政收入的因素，怎样影响？p67

10.如何理解税收？p69（含义、特征、作用--《对话》p29）11.为什么依法纳税是公民的基本义务p72 12.纳税人意识。P73

专题四发展社会主义市场经济

1、为什么把市场和宏观调控结合起来 ①市场配置资源的优点。P79 ②市场的局限性。P81 ③宏观调控的必要性。P83 ④宏观调控的目标和手段。P842、规范市场秩序的措施。（一轮经济常识复习提纲13页）

3、全面小康的目标和新要求。P86-874、科学发展观的内涵。P885、怎样加快转变经济发展方式。（调整后的教材）P886、怎么推进经济结构的战略性调整。（新教材）P897、经济全球化的含义表现影响。P91-948、如何提高开放型经济水平。（提纲）

9、提高开放型经济水平的意义。《导与练》P5210、企业应对贸易摩擦的措施。《导与练》P51

专题五 公民和政府

1.公民的政治权利和义务。P8-92.公民参与政治生活的原则。P10 3.公民政治生活的主要内容。P124.各种选举方式的优缺点。《对话》p63 5.公民参与民主决策的渠道和意义。P20、22

6.如何理解村民自治。P247.基层民主的意义。P26 8.公民参与民主监督的渠道、意义应注意的问题。P28-29 9.有序政治参与的特点。p31

10.政府的职能。（掌握具体内容）教材+《对话》p64

11.区分政府和非政府的主体以及政府系统内外监督。《对话》P65

12政府是怎样对人民负责的。P3913.政府为什么坚持依法行政。P43-44 14.政府怎样做到科学、民主、依法决策。P44 15.政府为什么以及怎样接受监督。P46

16.政务公开的意义。P4817怎样树立政府权威。P50 18.公民为什么及怎样参与政治生活。导练p67 19.政府为什么及怎样做某事。P75

怎样做？补充：（3）.坚持依法行政，提高行政管理水平，提高行政效率。

（6.）坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

专题六发展社会主义民主政治

1、我国的人民代表大会制度 ①人民如何行使国家权力

②全国人民代表大会及其常设机关的法律地位P55

③人民代表大会的职权P56④人大代表的职责P56 ⑤人民代表大会的组织和活动特点及表现P59 ⑥人民代表大会制度的含义P60、基本内容P61

⑦为什么人民代表大会制度是适合中国国情的好制度P61 ⑧人大代表为什么做某事《导与练》P912、我国的政党制度

①中国共产党领导和执政地位的确立P63

②中国共产党的性质、宗旨和指导思想、地位、作用、本质（执政理念）、③不断完善中国共产党的领导方式和执政方式。P64 ④中国特色的政党制度内容P70

⑤党为什么做某事以及怎样做某事《导与练》P91⑥怎样实现最广大人民的根本利益。P683、我国的民族区域自治制度及宗教政策 ①我国处理民族关系的基本原则。P73 ②为什么实行我国的民族区域自治制度P77 ③我国的宗教政策p804、基层群众自治制度（村民自治和城市居民自治）

5、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。p82（教材调整内容）

专题七 当代国际社会

1.主权国家的构成要素、权利、义务p89 2.国际组织的作用p90

3.联合国宪章的宗旨和原则、作用p91 4.中国与联合国关系。P91 5.国际关系及其决定因素p94 6.维护我国的国家利益p95

7.世界政治经济发展的基本趋势。P97 段一 8.时代的主题。P98

9.实现和平与发展的有效途径。P99 10.国际政治经济新秩序的内容。P99

11.中国政府关于建立国际新秩序的主张。p100 12.世界多极化在曲折中发展。P102

13.国际竞争的实质及我国如何应对国际竞争。P102-10314.我国外交政策的决定因素和内容。p106

15.我国的和平发展道路内涵、原因、措施。导练p98 16.国际关系中中国为什么及怎样做某事。导练p100

专题八：文化的作用与创新

一、文化与社会

1、文化的内涵与特点P6、形式P82、文化的作用;①文化的社会作用p9

②文化与经济、政治的关系P10 ③文化与综合国力P11 ④文化对人的影响来源P13 ⑤文化对人影响的表现P13 ⑥文化对人影响的特点P15

⑦文化塑造人生的表现P174、世界观人生观价值观对人的影响P175、《导与练》知识整合P1096、文化对人的影响给我们的启示《对话》P82特别提醒

二、文化传承与创新

1、文化的多样性

①世界文化多样性的表现（要具体尤其是各自的作用）P29—30 ②民族文化与世界文化的关系P31 ③对待文化多样性的态度p32第一段 ④为什么要尊重文化多样性P322、文化传播

①文化传播的主要途径P34 ②现代文化传播手段的特点P37

③为什么推动文化交流、怎样促进中外文化交流。《导练》P1213、文化的继承与发展

①传统文化的表现、特点和（作用或影响）P39---42 ②对待传统文化的正确态度P43 ③文化继承与发展的关系P43 ④影响文化发展的主要因素P44 ⑤教育在文化发展中的作用P464、文化在创新中发展

①文化创新的源泉和动力、意义P48--50 ②如何创造出无愧于时代和人民的文化作品P50

③如何进行文化创新（根本途径、基本途径）+《对话》P84左上从文化创造的主体看④创新与继承的关系P52-53第一段 ⑤创新与借鉴、融合的关系P53--

54专题九民族精神与先进文化

1.中华文化与民族精神

（1）中华文化特点。p64（源远流长、博大精深、包容性）（2）如何创造中华文化新辉煌。P65（3）各民族文化与中华文化的关系。P70（4）中华文化力量的表现。P70

（5）为什么弘扬和培育民族精神p72、76、78

怎样弘扬和培育民族精神p81（6）中华民族精神的基本内涵p72（7）为什么高扬爱国主义旗帜p74（8）新时期爱国主义的主题。P75（9）民族精神的时代特征p76-77

（10）中华民族精神与中华民族、中华文化的关系。《对话》p92（11）文化多样性与指导思想的一元化。《对话》p93 2.发展中国特色社会主义文化（1）文化市场色彩斑斓的原因。P87（2）文化生活喜与忧的表现。P87

（3）如何满足人民日益增长的精神文化生活需求。P89（4）如何看待落后文化和腐朽文化p90-91

（5）如何理解中国特色社会主义文化。P93+含义p96（6）怎样发展中国特色社会主义文化？p113

（7）面对复杂的文化现象该怎样做？（提纲归纳的内容。）（8）建设文化强国与发展中国特色社会主义文化间的关系。P96-98（9）建设文化强国这一宏伟目标的确立背景。P96（10）为什么走中国特色社会主义文化发展道路。P97（9）怎样建设文化强国？（新教材补充内容。）（10）怎样建设社会主义精神文明？p100-103

（11）社会主义精神文明建设的根本任务和途径。（展开）3.加强社会主义思想道德建设

（1）为什么及怎样加强思德建设。P104—105

（2）为什么及怎样建设社会主义核心价值体系。P105-106

（3）怎样提高公民的道德素质？ p107+ 遵守公民的基本道德规范：爱国守法、明礼

诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

（4）思想道德修养与科学文化修养的含义、二者关系及怎样提高？p109—11

1社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。

它的特性可以用“四句话”加以表述，即社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

社会主义核心价值观的内涵和特性决定了它是我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。决定了它对我国改革开放和现代化建设实践能产生重大影响。正如《意见》指出的，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义。简言之，社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。