党员队伍建设材料_党员队伍建设工作

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郫县党员队伍建设材料

近几年，郫县把强化党员队伍建设作为加快推进县域经济发展和构建和谐社会的重要内容，逐步建立了一支适应全县经济发展和建设需要的党员队伍。

一、严把入口关，坚持高标准做好发展党员工作

一是科学调控。搜集整理新党员的相关信息数据，对党员的平均年龄、学历、职业进行综合统计分析，为下一年党员发展规划提供参考依据；确定了下一年党员发展的侧重点，科学合理研究确定并下达了各基层党委发展任务指导计划。二是周密安排，举办全县重点积极分子培训班。培训围绕讲解党章、重温党史、端正入党动机、严格履行入党手续等内容进行。三是保证党员发展质量，切实做好各项审查把关工作。指导各党委做好本年度拟发展对象的超前考察工作。将不符合发展要求的剔除拟发展队伍；入党积极分子培训后进行考试，对成绩不合格的，取消其本年度发展资格；对拟发展对象档案进行审查，认真审查发展对象的档案材料及相关会议记录，保证发展对象手续齐全完备。对发展手续不符合要求的拟发展对象取消发展资格；把好组织员谈话关。认真研究提高谈话艺术和方法，注重把握发展对象的思想动向，认真考察入党动机，通过谈话加强对发展对象本人的教育，进一步提高对党的认识。与乡镇党委做好沟通和反馈。发现问题及时解决。三年来，全县共发展新党员943名，其中，农民563名，占总数的59.7%；工人82名，占总数的8.7%；非公有制经济人员22名，占总数的2.3%；机关干部209名，占总数的22.2%；在校学生21名，占总数的2.2%；其他人员46名，占总数的4.9%。在新发展的563名农村党员中，女党员112名，占农民新党员总数的19.9%；35岁以下的313名，占农民新党员总数的55.6%；高中以上文化程度的248名，占农民新党员总数的44%。

二、抓关键，围绕提素质做好党员教育培训工作

几年来，我县把提高党员队伍整体素质，作为贯彻落实保持共产党员先进性教育的一项基础工作来抓，把党员教育培训纳入干部教育培训规划，做到同安排、同部署、同落实，初步形成县委统一协调，有关部门相互协作配合的党员教育培训格局。一是坚持集中培训与经常性教育相结合。我们在充分利用党的三会一课、民主评议党员等党组织活动制度，做好党员经常性教育的同时，采取“五位一体”方式大规模培训的方式，激发争创活力。采取党校理论培训、域外专题培训、网络在线学习和周末干部讲坛等“四位一体”培训模式，加强对换届后全县村（社区）党组织书记的培训力度。年内计划举办1期文建明工作法学习班、3期干部周末讲坛、1期域外专题培训班，要求党员干部全员参与，不断扩大培训覆盖面，提高基层干部实际工作能力，真正成为领导班子的“主心骨”、发展经济的“领头雁”，服务群众的“贴心人”。

三、抓整建，立足规范化做好党员管理工作

全县各基层党组织坚持从实际出发，不断改进管理方法和手段，完善管理机制。针对不同类型，不同层次党员的特点，提出了不同的管理要求，在农村，通过“两推一选”方式，选好配强村党组织书记；投入3000多万元，新建改扩建活动场所69个；组建78个产业化党组织。在社区，投入555万元，新建社区办公场所2个；选聘8名社区专职副书记，充实27名大学生到社区工作；成立了社区管理办公室；配备了2名乡局级干部；设置了党组织四级网络（党总支、党支部、党小组、党员中心户），按每200人设置一个网格，安排2名社区工作人员进行管理，创新了社区管理和服务方式。在“两新”组织，采取“建、联、派、合、靠”等方式，组建党组织78个。

四、抓评议，激发党员创先争优内在动力

一是开展党员自评，把目标差距“找”出来。结合党员承诺践诺活动，细化评议标准、优化评议方式、落实分类整改措施，推进党员自评工作扎实开展。结合不同党员群体的特点和岗位职责，分别制定了针对机关、农村、社区、非公企业等不同类型党员的5个大项、20个小项创争标准，以文件的形式下发到各级党组织。全县515基层党组织、1531名党员都按照标准，对自身承诺践诺和岗位目标完成情况进行了自评。二是发动群众参评，把意见建议“亮”出来。积极邀请

群众参与党员评议工作，不断拓宽评议渠道、重视意见反馈，充分发挥群众的监督和促进作用。三是落实领导点评，把工作成效“点”出来。通过县级领导点评党（工）委、各党（工）委书记点评所属党支部（总支）、各基层党组织书记点评党员的形式，扎实推进领导点评工作。四是突出组织考评，把先进典型“挖”出来。在民主评议的基础上进行组织考评，注重示范培育，挖掘和宣传各类先进典型，营造了良好的创争氛围。