历史中考备考指导方略_历史中考备考方案

2020-02-28 其他范文 下载本文

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2013年历史中考备考指导方略

一、学校领导层面要加强毕业班中考备考管理,抓实备考细节。一是强化历史学科教师的合作共享理念,统一复习进度,统筹备考方案,力避个体备战,各自为政;二是规范历史学科教师的复习备考行为,精准把握课标,宏观掌控教材。

二、力避备考的惯性、盲目性与随意性,树立“世界大教材、社会大课堂”的大备考观。要强化时空概念,时间要分段,空间要分片。主张“中国融入世界,世界关注中国”,即在世界史的大背景下来观察和认识千百年来中国历史的进程和变化,通过中国历史脉搏洞悉世界历史的走向。

三、狠抓基础知识的复习,活化基础知识,优化基本技能。忌死记,但要记“死”;要活记,更要记“活”。

四、克服复习备考的功利性,注重其实效性,宏观把握历史规律,中观把握历史态势、特征,微观把握历史特质。以小见大,从个案归纳整体;以大见小,从整体剖析具体。

五、要充分关注学情,希望中考后学生得高分,那么复习备考时就要心中时时有学生;备考既要用“功”,更要用“心”。

六、加强学法、考法指导。大到宏观上构建纵到底、横到边的历史知识网络,小到细微处作答语言的规范、精准及卷面书写字号的大小。

五、复习备考进度安排。

第一轮,以本为本,夯实基础。

第二轮,成体系做好系统复习,整合知识。

第三轮,精选优化试题,强化训练。

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