c一年级下册期末考试试卷分析_期末考试试卷分析

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2013—2014学年度第二学期一年级数学试卷分析

一、试题分析

试卷内容分析：本次期末卷知识覆盖面广，内容丰富、形式多样，题量适中，题型非常的新颖；从试题难易程度看，试卷注重基础知识的掌握在此基础上不乏适当的拓展。能够考察学生的综合能力和灵活运用知识的能力。这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如20以内的减法、100以内的加减法、、找规律、认识人民币、分类与统计等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。

二、质量分析

1.计算方面学生的计算能力比较强。如第一大题的第4小题20比46少()64比7多（）比100小1得数是（）以及第二大题算一算，这几道题学生答得非常好，基本上没有什么错误。只有极个别学生看错加减法导致丢分。

2.基础知识方面这部分知识学生不但掌握扎实，而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。比如填空题第6小题与90相邻的数是哪两个，第1小题根据计数器上的珠子写出数字，这两道题准确率达到了99.9%。这就说明，如果知识掌握得透，不管怎么考都没问题。

3.解决问题方面学生分析问题，解决问题能力有所增强，其中第五大题解决问题第3题两只猫一共钓了多少条鱼这道题准确率达到了98%。第1题是出现错误较多的题，要使两人故事书同样多，明明要给月月多少本，好多同学理解成了明明比月月多几本，导致错误，这也是本册书解决问题这部分内容的难点。第4小题生活中的关于动物问题，把所学知识运用到生活中。

4.其他方面。找规律、观察物体、分类与整理这些知识学生也都掌握的不错。第四大题连一连，把图形和相应的名称连在一起，这道题大部分学生都能作对，只有个别学生混淆了立体图形和平面图形这两个概念。

三、改进的措施：

1．加强学生学习习惯的培养，改掉粗心的毛病，学会自己检查自己的试卷，不要总是依赖家长。

2．在今后教学中抓稳基础知识，让每位学生都能牢固掌握课本 上的基本概念，减少基础题的失误。

3.在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯。

4.在今后的练习设计中，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。

5．加强对后进生的辅导，开展一帮一、一对一的活动。