巧挖文本解疑难_疑难病例讨论记录范文

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文综组教研活动主持词 活动主题：巧挖文本解疑难，集思广益创高效

——课堂教学中重难点突破

活动形式：主题评课

活动准备：音乐教室环境布置PPT背景

活动流程： 主持人：

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

首先我代表全体文综组老师欢迎各位领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上新的台阶！一段时间以来，我们围绕“挖掘文本，突破重难点” 这一研究主题，进行了读书学习、反思共享、实践应用。在此基础上我们我们组肖静老师、杨喜凤老师等五位老师展示了一段时间以来我们的学习成果，由于时间关系，今天我们以肖静老师的复习课《西北地区》和杨喜凤老师的《海峡两岸的交往》两节课为载体进行探讨文本的挖掘和课堂教学中重难点的突破。这次的教研活动，有以下几个环节：

一、两位讲课教师进行反思性说课交流；

二、同组教师进行评课；

三、陈主任小结

四、请教研室领导对我们进行指导。

好，我们的活动开始。

首先请肖静老师谈一下自己的这节课。

肖静老师谈了自己的构想和实践，并做了课后反思，听了肖静老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

请听课教师评课

老师们对肖静老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议。

请杨喜凤老师谈谈自己见解。