春季学期文科组教研工作计_文科组教研工作计划
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2014年春季学期文科组教研工作计
一、指导思想：
本学期，文科教研组将在新的课程标准的指导下，深化教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：
1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。
三、工作措施
1、认真学习教育理论。（1）明确学习内容。（2）突出学习重点。（3）完善学习制度。各年级各学科备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的教学计划，采用集体备课和个人备课相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施
（1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质
教育落在实处。
（2）学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。
（3）教研组活动的常规要求。教研组活动至少两周一次，每次两节课，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备今后参考。
(4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
(5）充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。
3、抓好课题研究，提高课题研究的质量
（1）认真抓好重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。
（2）开设语文实践活动课。
4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。
（1）充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。
(2）通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的文科教学新人辈出，充满蓬勃生机。
3）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织文科类优秀课评比活动。
5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作
全体初三文科老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方教学改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三文科类教学，有重点、有针对性地做好初三文科类教学和复习工作。
为有效地提高毕业班的文科类教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。
同时，初三文科类老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考文科类成绩在塔里木垦区名列前茅。
四、活动安排
三月份：
1、传达校教研室教研精神。
2、制订中学文科类教研组工作计划。
3、修订七年级上册的导学案。
4、积极参加校组织的听评课活动。
5、语文教师积极准备集体备课、试讲、评讲。
四月：
1、语文、政治、历史准备集体。
第一步：确定课题，定好目标，进行备课。
2、摸索跨越式教学方法。
3、积极参加各种教研活动。
4、集体备课。
第二步：交流整合优秀教案，以抓阄的方式选定授课教师。第三步：评课、交流，并重新整合，仍用抓阄的方式选定授课老师，进行同课异构。
5、筹备诗歌朗诵比赛
五月份：
1、确定小课题。
2、学习初三的考试说明，针对中考调整复习策略。
3、收集优秀论文、课件、教学设计等资料进行评比活动。
4、开展以“感恩”为主题的演讲比赛。
六月份：
1、读书研讨活动，主题：关于教育管理方面。撰写读书笔记、心得。
2、继续开展研究活动，进行同课异构的教学评比。七月份：
1、期末复习的策略。
2、撰写教学心得。
3、期末考试后，认真撰写试卷分析。
4、文科类各学科命制期末统考试题，交教务处。
5、各项资料的整理归档工作。
昆寨中学文科类教研组
2014年 3月1日
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