高二年级工作设想及常规教学管理的基本要求_二级学院教学管理工作
高二年级工作设想及常规教学管理的基本要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二级学院教学管理工作”。
高二年级工作设想及常规教学管理的基本要求
一、年级工作的指导思想
以闫校长“在三届三次教职工代表大会上的报告”为指导，以提高教师业务素质为抓手，以落实班主任工作和课堂教学的有效性为重点，以落实常规教学的规范性为切入口，狠抓教师职业道德素养建设和培养，进一步强化师德师风建设和学风建设，通过主题班会活动和学科教研活动，引领年级正常的教育教学活动。以新课程理念作为指导，着力推进分层次教学，并逐步尝试诱思探究教学法等新的教育思想，营造全年级和谐.务实.敬业.干事的一支教师团队，确保会考成绩平于或高于兄弟学校，力争五科奥赛成绩有较大的突破，为进入高三年级时高考备考奠定基础。
二、细化教学常规，狠抓教学常规管理，常规教学管理做到“精.细.严.实”
1.教案：教案的整体设计要美观大方，书写工整；项目要齐全。
1.课型：应注明是新授课.复习课.练习课.讲评课.自学课.实验课等。
2.教学目标：包括知识目标.能力目标.情感目标等方面的要求。
3.教学重点.难点。
4.教学方法: 每一课时采用哪种方法在教案中要注明。
5.教具及课件: 根据教学内容教师充分使用学校现有直观教具，适当自作教具及多媒体课件，以便将抽象的教学内容具体化.形象化，便于学生理解和接受。
6.板书设计：要富有艺术性，要把教师的“教路”和学生的“学路”融于一体。板书要凸显一节课的知识结构.解题思路.主干知识，并使之条理化.网络化，以知识表.“知识树”的形式呈现，起到示范作用。
7.教学过程：包括组织教学.复习导入.新授课.巩固练习.小结.布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来，允许不同学科其环节有所不同。
8.要有单元备课和集体备课的内容记录，要有教师和学生活动的设计，要有适当的超前备课内容。
9.教学后记(教学反思)的书写，要及时.准确.求实.简明扼要。要有感而发，并反馈于教学，有利于教学水平的提高。
2.备课：要认真.细致；做到“六备”。
1.备教材和大纲
(1)要从教材的整体角度，准备课时教案。
(2)教学的重点.难点要找得准确无误。
(3)教学目标的表述要明确.恰当，要符合党和国家的教育方针和政策，符合教育学.心理学及教育评价学的有关理论。
(4)要正确地处理知识的挖掘.传授与发展智能的关系。
(5)要充分地挖掘教材中的教育因素，并注重非智力因素的培养。
(6)时间分配要合理。
2.备学生
教学的各个环节，既能面向全体，又能照顾个性差异；所联系的实际要符合学生的思想和生活特点。
3.备教法和学法指导
(1)坚持启发式与多样性统一，有效地体现教为主导.学为主体.思维训练为主线的原则。
(2)要符合教材.教师和学生的实际情况。
(3)教学的各个环节.方法要适当。
(4)坚持引入.尝试分层次教学.探究式教学.诱思教学方法，实践新课改思想。
(5)教师备课前必须逐节细读精读教材.教参，做到备大纲.备教材.备学生。
(6)确定教学目标时，要准确确定三维目标，即知识.能力.和情感目标。
(7)吃透教材的知识点.能力点.教育点.重点和难点；既备教法，又备学法；既备讲，又备练，在此基础上，设计优化的教学过程，按规定的格式写好教案。
(8)个人备课与集体备课相结合。学校提倡集体备课，在个人超周备课的基础上，试行主备制和教学资料主编制。每周由教研组长或备课组长，召集同年级同学科教师集体备课。其内容主要是：检查和交流超周备课的教案；统一研究重点.难点；统一教学目标和教学内容；统一重点和难点；统一课堂例题.练习和课外作业；统一测试内容。
(9)集体备课要做到“四定”，即定时间.定地点.定内容.定主讲人，形成制度。要加强单元集体备课，编定单元教学计划。
4.备习题
(1)教师选编的习题要具有典型性.针对性.多样性.系统性。
(2)习题既要照顾尖子生，又要照顾后进生；体现分层设班.分类指导原则。
(3)习题既要突出教学重点，又要照顾到知识的覆盖面。
(4)要求学生完成的课堂练习和课外作业，以及教师课堂上要讲的例题，教师备课时应先做一遍，并作出标准答案。
5.备实验
(1)实验仪器.药品等要准备齐全。
(2)对仪器.药品的操作.使用要规范。
(3)课前要试做。
(4)写好实验报告。
(5)物理.化学.生物应做的演示实验.学生实验，以及其他学科上课时所需的教具，教师备课时要亲自操作一次，若使用电教设备，必须做好充分的准备，确保实验成功，使课堂教学过程顺利进行。
6.备资料和有关新信息
选用的资料和信息要准确.新颖.实用。选用的资料和新信息要符合大纲要求和学生的实际。指导学生使用好学校征订的教辅读物或第二教材，提高学生的自学能力。
3.课堂教学：要突出“五个关注”。
“五个关注”即关注学生学习习惯的培养.关注教学过程.关注课堂的生成及组织教学.关注学生思维品质的培养.关注不同层次学生的发展。对于学生重点抓好良好的学习习惯.学习态度的养成。培养学生每个字都要认真地书写.每页书都要认真地读.每节课都要认真地上.每道题都要认真地做.每道错题都要认真地改的良好行为。学生基础是一切教学活动的基本出发点，要把量力(可接受性)的要求作为一个必要的条件来考虑：教学的起点要量力，过程要量力，练习要量力。坚持“以学定教，及时训练”的原则，实现教学过程的全优化和最大限度的提高课堂教学的有效性。
4.习题.作业布置：要做到“四布置”。
“四布置”即布置老师做过的有针对性的题目.布置能揭示规律和方法的作业.布置有利于开拓学生思维巩固提高的作业.布置符合班级学生不同层次，起点适合，有利于提高学生作业兴趣的题目。
作业检查要及时，形式可多样，但尽可能做到全收全改。
5.教研活动要主题突出，严密安排，提高实效，做到“两项检查”、“三项突出”。
“两项检查”即教案检查签字.作业检查；“三项突出”即突出说课评课.突出集体备课.突出课题研究。
6.候课：是一种礼仪，是学校的一项基本制度，也是教师良好职业道德的体现。学校要求上课铃响前一分钟到位进行组织教学。
7.自习辅导：早读上好有声自习，午自习突出学科特点，教师要下班对作业进行个别辅导，晚自习要进行周知识梳理，重点难点讲析，检查第二教材使用情况，并可进行单元检测。
三、主要的教学活动
第五、十、十五、二十周：四次月考
第二周：青蓝工程.奥赛.会考工作安排等
第三周：学科教师教学设计及教学观摩大比武
第六周：优秀学案设计比赛(展评)
第七周：青年教师板书设计及书写能力比赛
第八周：教学大检查
第十周：学科优秀规范教案展评
第十三周：会考复习观摩课(5人)
第十四周： 教改课评比；“教学新秀”评选(青——蓝工程)第十五周：四门学科会考模拟考试；学科教学反思集中展评第十六周：教学大检查
第十八周：教师业务考试
第十九周：生物.数学.物理.化学.信息技术学科奥赛选拔赛；
高二年级升高三工作设想陈秋波1、高二年级现状：我们年级在常规管理一直是抓得比较紧的，始终都没有放松过，各项工作都做的非常好。各种活动积极参与，并取得了较好的成绩。教学上：......
教学管理常规教学工作是学校教育工作的重要环节，抓好教学常规是提高教学质量的重要保证。为此，制定下列常规要求，以便于工作中遵照执行。一、备课：教研组长重点抓好各年级的备课......
托古中心校 常规教学管理备课、上课、作业批改、教学研究制度备课制度（一）个人备课的要求1、上课必先备课，不上无准备的课。在进度上要做到周前备课，并做到于上课前再熟悉和修正......
洛川县老庙镇初级中学有效管理基本要求为加强学校管理，贯彻教育方针，实施素质教育，提高教育质量，依据《延安市中小学管理常规基本要求》及有关法律法规，结合我校实际，特制订本要求......
高二年级教学管理工作总结（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。那么如......
