冲动是魔鬼_冲动就是魔鬼

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冲 动 是 魔 鬼

江西省瑞金市第五中学 宋海明

阳春三月，花红柳绿，莺歌燕舞。中午，我坐在阳台上，陶醉在一片春光里。

咚咚咚，咚咚咚，一阵急促的敲门声惊醒了我。“谁呀？”“宋老师，不好了，我们班的的李金清和别班的同学打起来了。”门外传来班长焦急的声音。什么，又是李金清?说起李金清我就气不打一处来，自从他进入我班以来，不知惹过多少祸，打过多少架，说句实在话，在我心目中早把他当成眼中钉，肉中刺了。听了班长的告急后，我气不打一处来，三步并作两步跑到事发地点，把他拽到办公室，然后运用我的独门绝学——狮子吼，把他骂了个狗血喷头。2：30分，上课铃响了。下午有我两节课，我收住了狮子吼，然后怒气冲冲地把他带到教室去面壁。对待打架斗殴者我向来毫不心慈手软，只要打架了，先不问原因，有理的三扁担，无理的扁担三，一律严惩不待。可不知怎的，这种方法对于李金清运用多次，却一直收效甚微，他仍然照打不误，为此我苦恼不已。两节课结束了，李金清也陪我站了两节课。下课时，为了杀鸡骇猴，我在全班同学面前又把他狠狠教训了一顿，最后叮嘱他在晚自习前必须完成千字文（写经过，写检讨，一千字以上）。

当我走到办公室，班长又来找我了。“宋老师，我希望您能从轻处罚李金清。”什么，班长竟然为“罪犯”说情来了？“为什么”？我不解的问道。“因为李金清是为了维护您和班级的名誉才和别人打起来的”。然后班长告诉了我整个打架事件的来龙去脉。原来和李金清打架的肖某不是我班的学生，他曾因为赌博被我狠狠教训过，所以他一直怀恨在心。中午肖某在我班男生寝室诽谤我们班，并且骂我，说我狗咬耗子多管闲事，他认为我不该教训他。李金清听不下去了，再三警告肖不要辱骂我，可是肖变本加厉，越骂越难听，李金清忍无可忍了才大打出手。听了班长的话后，不知为什么我的心突然一震。是因为肖骂了我？绝对不是，我不是小心眼，老师不会和学生计较；是我对李金清的处罚太重，我不识好歹？有一点，但不是全部。此时，我心动的主要原因是我看到了一个机会，一个与李金清沟通的千载难逢的机会。

放学后，我把李金清叫到我住的宿舍里，给他倒上一杯热水，递上一个苹果，然后说：“我代表我个人和班级向你表示真诚的感谢！今天你维护了我的人格尊严，维护了班级的荣誉，老师特别感动，可是我却不问青红皂白训斥了你，老师觉得挺对不住你的”。“老师，您不用说了，我是好心办了坏事”。“哟，什么好心办坏事，这话从何说起”？“我脾气不好，性格暴躁，今天我又打架了，既给您添了麻烦，又给班级抹了黑，让政教处又扣了我们班好几分。”“是吗？可是你是因为我和集体呀？”“是的，我虽然是为了维护您和班级的尊严，但我维护的方式不对。您经常告诫我们，打骂不能解决问题，遇事要冷静，可一到关键时候我又忘了。”“哟！经你这么一说，让我也认识到了我今天的不足。”“老师，您有什么不足的？”“对不起！我不该骂你，不该对你大发雷霆啊！”“老师？您说重了，我该骂，谁让我冲动呢？”“谢谢你，你让我想起了一句话。”“什么话？”“冲动是魔鬼！”“对，冲动是魔鬼，老师您放心，我会记住这句话的。”“好的，咱俩都记住这句话好吗？”正在这时，晚自习铃声响了。李金清走了，我一个人坐在客厅里，可不知为什么，心里甜丝丝的，仿佛吃了蜜似的。

现在已是五月中旬，这事已经过去两个多月了。奇怪，这段时间李金清竟然和以前判若两人：他循规蹈矩，表现良好，再也没有接到他惹是生非，打架闹事的烦心消息了。我十分疑惑，是什么促使了他的转变？是因为我的“狮子吼”，还是因为我的面壁功？都不是，果真如此，他早就改头换面了。我想，很可能是因为我们那次推心置腹的谈话吧。说实话，那天我首先被他以情打动了，因为他是为了我，为了班集体打架了的；同时还自告奋勇地检讨了自己的过错行为。这在以前，我是想就不敢想的，真有点儿“受宠若惊”的感觉。很可能他也被我以情打动了，因为那天在我家里，我不仅没有指责他，反而表扬了他，我不仅没有痛斥他的过错，相反检讨了自己的过失，这在以前，他可闻所未闻，见所未见呀。他的转变，让我想起了投桃报李的故事。对学生投之以情，学生很可能为情所动，转而以自己的实际行动来报答老师对他的理解和信任。

由此可见：对于后进生的教育，既要晓之以理，同时不要忘了，更重要的是还要动之以情。人非草木，孰能无情？情能使人心心相近，心心相通，学生亲其师，才能信其道。老师千万不能居高临下，最好把学生当作朋友，这样才能平等待之，真诚待之，细心待之。以前，我总怀疑陶行知先生四颗糖的故事，现在看来，陶老多么高明啊！作为老师，该学的还多着呢！

2013-8-2 写于家中